内容摘要

投掷是一个比较难的动作，需要全身很多部分协调一致的行动。它不但有锻炼身体的价值，而且在日常生活中具有实用价值。投掷能加强孩子的上肢、腰部、腹部等肌肉力量，使上肢关节、韧带得到锻炼。投掷是深受幼儿欢迎的体育活动之一。优质的投掷教学不仅能培养幼儿和谐的技巧动作，展现力量之美，增强体质体能，体验健康快乐，而且能激发幼儿不断进取、勇于克服困难的精神。

一、熟悉投掷器械，引发运动兴趣

在体育教学活动中，让幼儿熟悉使用的器械，对活动的顺利开展很有帮助。投掷教学活动也是如此，可以让幼儿充分地感受投掷物。如大班体育活动“好玩的报纸”，让孩子们玩一玩报纸，感受报纸的多种玩法。再引导幼儿将报纸撕开搓成团儿，制作成投掷物，这就引发了幼儿好奇心和强烈的运动兴趣。作为练习活动使用的投掷物要有一定的重量。把小块的纸揉成团、搓实，再用大块的纸包住纸团，包扎得结结实实，然后利用这个环保的、自制的、有一定重量的报纸团来练习投掷。又如让幼儿自抛沙包玩，然后放在掌心感受它的重量，握一握或捏一捏，多方感受这个小型投掷器械，那么，随着教学活动的深入开展，幼儿使用会越来越自如，会更加充满自信。

二、给予正确示范，教会动作要领

示范是体育教学活动中重要的环节，正确的示范是帮助幼儿掌握规范动作和技能的重要途径。幼儿掌握了规范的投掷动作可以提高投掷的水平，因此，教师要做正确的投掷示范。不仅做正面示范，还要做背面示范，即和小朋友的方向是一致的，让孩子们看到当教师的身体方向与他们一致时，动作是怎样完成的。还可采取分解示范，并配上朗朗上口的口诀来辅助教学，帮助幼儿理解动作，掌握要领。如教师完整示范后，再配上口诀分解示范：“紧握沙包，放在肩上，瞄准目标，用力投去。”让幼儿边说口诀边做动作，理解基本动作要领。待幼儿领会并掌握动作要领后，再进行空投练习和手持投掷物的练习，这样教学效率会更高。

三、及时发现问题，随机调节指导

一是在日常游戏和活动中加强观察。教师在观察中发现，由于幼儿没有学习规范的投掷方法，普遍存在随意投掷或向下方投掷沙包的现象，既投不远，更别说投中目标了。在活动中，教师发现有的大班幼儿不会手拿沙包，而是抓住沙包一边或捏着沙包的一角，有的幼儿挥臂投掷时手没有伸到尽头就向下砸投掷物。这些问题我们都纳入幼儿体育教学的过程，并作为园本教研专题进行深入的探索和研究。二是在教学活动中加强观察。细致观察幼儿的投掷活动，投低了或投得太近，没有击中目标，不是方法不对就是手臂力量不够，没有爆发力。针对观察到的问题及时组织幼儿进行交流，让个别投得好的幼儿谈谈自己是怎样投得又高又远的，并现场演示给其他小朋友看。教师要学会根据幼儿出现的不同问题实施有效的指导策略，才能帮助幼儿更好地掌握正确的投掷动作。

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或

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感想

本篇论文很好的解决了我班目前老师指导幼儿投掷活动上的一些问题。从器械选择、示范指导和发现问题各个点入手指导幼儿游戏。同时也从教师的角度、家长的角度很好的为我们现阶段发展幼儿投掷能力提供了不错的指导方向。

摘录者

浦琦珺

时间

2018.2