本次健康领域评估重点是快乐体操及篮球，我们为大班幼儿制定了评估的内容与标准，主要评估幼儿身体的速度、力量、平衡性、协调性、身体的生长等情况，从而及时了解孩子们的生长发育状况。

   评价不是终止符，它代表着一种循环改进的过程，大班教师将以此次评估结果为依据，不断探索、实践和改进教学，为之后保教工作、教研方向及班级教学侧重点提供科学有力的依据。更好地发挥过程性评价教育的作用，促进儿童全面和谐的发展和成长！