星期

内容

四

五

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿将自己的物品放入指定的柜子。

2.区域游戏：重点指导美工区，指导幼儿指导幼儿。

3.个别教育：引导个别幼儿坐椅子时不翘椅子，注意安全。

4.晨谈：（1）有趣的寒假生活 （2）健康：正确的洗手 （3）1530安全教育：危险物品我不带！

户外锻炼

1.队列练习：练习原地踏步走。

2.操节、韵律活动：跟着音乐节奏做律动，动作有力到位，做徒手操时精神饱满。

3.大型玩具：引导幼儿玩滑梯时同伴之间保持间距，注意安全。

分散活动

分散活动

分散活动

分散活动

快乐体操：

袋鼠跳

分散活动

分散活动：提供跨栏、沙包、障碍桶、杆子、竹梯等。

重点指导：指导幼儿骑行时绕过多种交通标识，根据标识进行。

学习活动

开学典礼

美术：

《我的心情故事》

语言：

《我是家庭小主人》

音乐：

《幸福拍手歌》

社会：

《不一样的我》

科学：

《探秘指纹》

美术：

《跳舞的锡纸小人》

社会：快乐的年

语言游戏：

嘘！保密

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

户外自主游戏

创造性游戏

上午游戏

创造性游戏

娃娃家、小吃店、银行、建筑工地、小舞台、图书馆。

重点指导:
娃娃家：引导幼儿扮演爸爸妈妈和宝宝一起过元宵的场景。
建筑工地：引导幼儿用木质材料和低结构材料一起结合搭建动物园。

区域游戏

语言区：提供幼儿假期生活照片，引导幼儿回忆并讲述假期中有趣的事。

提供脸型材料、彩笔等，引导幼儿在模具上大胆表现自己的表情，并与同伴讲述。

美工区：提供正方形彩纸、图示等，鼓励幼儿选择自己喜欢的折纸范本，根据图示步骤进行操作。

提供棉签、纸、颜料，指导幼儿使用棉棒蘸取颜料用点、抹、涂等方式画出花朵。

益智区：提供绳子、卷尺等材料，引导幼儿量出自己的身高，并与同伴比一比。

提供有差异的两组图片，引导幼儿快速找到其不同之处。

生活区：提供穿鞋带示意图、废旧鞋子、鞋带，指导幼儿学习穿鞋带的方法。

表演区：提供音乐《幸福拍手歌》等歌曲供幼儿大胆表演。

建构区：提供纸盒、卷筒纸盒、奶粉罐、养乐多瓶子、平面图纸，鼓励幼儿会看平面图纸进行搭建“春天的公园”。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

年级雷锋日活动

年级活动：感恩母爱，巧手传情

创游

手指游戏

安全：跟家人走散时

区域游戏

篮球：

篮球小健将

日 常 生 活

1.盥洗入厕：小便后要把内衣塞到裤子里。

2.午餐点心：提醒个别幼儿适当加快进餐速度以免餐点变冷。

3.午睡：衣物折叠有序的摆放，安静入睡。

4.安全：教育个别幼儿不要在教室里奔跑，以免撞在桌椅上。

5.离园：放学后立刻回家，不要在幼儿园周边逗留。

家长工作

1.请家长在家帮助幼儿调整作息，早睡早起，尽快重新适应幼儿园的作息时间，养成不迟到的好习惯。

2.请家长为孩子提供动手的机会，让孩子做一些力所能及的事情，使幼儿意识到自己的成长。

环境创设

1.营造温馨的班级气氛，创设新学期环境。

2.丰富自然角中的动植物，如兔子、乌龟、栀子花等。