周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿入园，提醒幼儿多喝水，快速进入区域中游戏。

2.区域游戏：重点指导美工区，指导幼儿能够仔细观察并看懂折纸步骤图，并根据折纸步骤图折出小灯笼。

3.其它：提醒幼儿在走廊、活动室保持安静行走，主动避让他人，不追逐打闹。

4.晨谈：（1）新年祝福语（2）假期安排（3）1530安全教育：冬日洗澡，安全记牢

户外

游戏

1.列队练习：能根据老师指令快速调整队形，做到整齐划一、动作规范。

2.操节、韵律活动：鼓励幼儿伸出小手，跟上音乐节奏和老师一起进行韵律操热身活动。

3.大型玩具：引导幼儿遵守游戏规则，主动谦让同伴，不推挤、不争抢，体验一同游戏的快乐。

分散游戏

分散游戏

分散活动

分散游戏

分散活动：提供垫子、竹梯、麻袋、体操圈、轮胎、安吉板等。

重点指导：指导幼儿双手撑在安吉板上，将自己撑起来爬过安吉板。

学习活动

语言：

新年愿望

音乐：

年俗歌

社会：

出发！采购年货

休业式

寒假生活指导（二）

区域游戏

故事大赛

区域游戏

数学：

相邻朋友在哪里

上午

游戏

创造性

游戏

材料整理。

区域游戏

美工区：1.提供金色、红色卡纸、毛根、亮片、胶水、新年窗花模板等。指导幼儿观察窗花图案的对称性，尝试沿模板或自主裁剪新年窗花。

　　　　2.提供白色纸盘、彩颜料、画笔、黏土、彩绳等。引导幼儿将纸盘装饰成新年脸谱（如京剧脸谱、生肖脸谱），并用黏土添加立体装饰。

语言区：1.提供新年童谣、儿歌绘本。引导幼儿跟读童谣，尝试分组朗诵或创编简单的新年儿歌。

　　　　2.提供生肖动物图片、新年物品卡片。鼓励幼儿用“我喜欢新年的……”句式完整表达，同伴补充拓展。

益智区：提供新年主题数字配对卡片、生肖排序图。引导幼儿完成数字配对和生肖顺序排列，感知数量与序列关系。

科学区：提供透明杯子、食用色素、水、棉签、新年剪纸图案。引导幼儿观察色素在水中的扩散现象，将剪纸贴在杯外，观察水中剪纸图案的变化。

生活区：提供红色皱纹纸、剪刀、胶棒、空红包壳。指导幼儿将皱纹纸撕成碎片填充红包，练习撕纸、填充的精细动作，制作“福袋”。

音乐区：提供新年主题歌曲、节奏棒、小铃鼓。鼓励幼儿跟随音乐节奏敲击乐器，或分组进行新年歌曲合唱。

建构区：提供积木、易拉罐、纸板、红色绸布等。引导幼儿回忆新年时的家或街道布置（如贴春联的大门、挂灯笼的阳台），用建构材料搭建新年主题场景。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

放寒假

健康：冬季穿衣有讲究

区域游戏

班级活动：整理个人物品

安全：寒假生活指导（一）

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手时按照“七步洗手法”认真清洗，洗完及时擦干；小便后及时塞好衣服。

2.用餐：提醒幼儿饭和菜要一起吃，加快进餐速度；引导幼儿饭后涂香香。

3.午睡：提醒上铺幼儿不站立在床上，加快穿脱衣裤的速度；加强午睡巡视，帮助个别幼儿把被子盖好。

4.离园：1530安全教育：居家生活讲卫生。

5.安全：离园时能整理好自己的物品塞好小椅子，并穿戴好衣帽等。

家长工作

1.鼓励家长带幼儿参与家庭春节筹备活动（如贴春联、包饺子、大扫除），让幼儿在实践中感受年味，提升生活能力。

2.提醒家长注意寒假期间孩子的饮食、安全、生活等方面的内容，让孩子度过一个愉快、健康、有意义的假期。

环境创设

和孩子一起整理活动室的环境，让幼儿感受寒假即将到来。

本周反思