星期

内容

二

三

四

五

六

晨间活动

来园

1.来园接待：教师热情接待幼儿，鼓励幼儿与老师、同伴分享国庆的见闻。

2.区域：重点指导美工区，指导幼儿制作爷爷奶奶的礼物。

3.其他：提醒幼儿早睡早起，养成良好的生活习惯；提醒幼儿学本领时，保持正确的坐姿。

4.晨谈：（1）伟大的祖国（2）我的爷爷奶奶（3）户外运动注意安全

户外

锻炼

队列练习：上体挺直，两臂自然下垂，眼看前方，能听清口令、精神饱满地做动作。

操节、韵律活动：鼓励幼儿做武术操时，动作有力、干脆。

分散游戏

分散游戏

篮球活动

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供平衡木、山洞、过河石、跷跷板、平衡椅、篮球、绳子等。

重点指导：指导幼儿合理使用游戏器械，并探索一物多玩的方法。

学习活动

语言：月亮船的故事

社会：五星红旗高高飘扬

社会：我是中国小娃娃

数学：火车、飞机几点开

音乐：大中国

户外自主游戏

创游

区域游戏

创游

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

建筑工地：能使用纸盒、罐子、圆柱形积木、花片等材料，建造天安门。

图书馆：鼓励图书管理员为书架上的书做好标记，把书整理整齐。

小吃店：了鼓励小厨师在每次游戏时推出2~3个特色菜，并记录在菜单上。

医院：学会记录视力表上的数据，为病人制定一张“健康卡”。

银行：学习使用存折，并能记录上班人员的工资。

小舞台：鼓励小演员拿着五星红旗，歌唱与祖国相关的歌曲。

区域

游戏

美工区：提供纸盘、蓝色水彩笔等，能用好看的花纹，有规律地装饰纸盘边缘；提供卡纸、胶棒、剪刀等，给爷爷奶奶制作礼物；提供民族服饰照片、蜡笔、水彩笔、勾线笔等，了解少数民族服装，能画出自己喜欢的民族服饰。

益智区：提供图形卡及其对应的数字，熟悉0—9的数字，能根据数字找到对应的图形；提供中国地图拼图，鼓励幼儿拼一拼；提供钟面、图文卡、数字卡，认识整点。

生活区：提供绳子、鞋板，学穿鞋带；提供皮筋、梳子、有头发的娃娃，学习绑皮筋。

建构区：提供积木、罐子、雪花片、纸盒等，鼓励幼儿通过观察、回忆等方式搭建天安门。

阅读区：提供地图、幼儿外出旅行照片等，鼓励幼儿利用照片说说自己曾经去过的地方，并找找在地图的什么位置；提供象形字卡及其对应的汉子卡，鼓励幼儿根据象形字，猜猜这是什么字。

自然角：引导幼儿学会观察，并把自然角的变化记录下来。

下午

活动

户外活动

建构室

户外游戏：爱的抱抱

（活动目标：提高反应能力）

快乐体操

户外游戏：乌龟爬坡

（活动目标：练习爬）

图书室

游戏活动

绘本：《换弟弟》（二）

安全平台：灭火器，不乱用

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿洗手时不玩水，要甩三下后再擦干；进出盥洗室要慢慢走，不奔跑。

2.午餐点心：鼓励幼儿把自己盛的饭菜全吃完，做到“光盘行动”。

3.午睡：提醒幼儿脱鞋子和穿鞋子时不要挤在一起，可以在空的地上脱鞋、穿鞋。

4.安全：提醒幼儿不在教室，走廊，操场上随意乱跑，上下楼梯靠右走。

5.离园：提醒幼儿离园时牵着大人的手过马路。

6.其他：提醒幼儿每天把自己的橱柜整理干净，养成良好的行为习惯。

家长工作

1.在教室内挂一副中国地图和世界地图，让幼儿了解有关中国的地理位置、中国之最等有关情况，扩大幼儿的视野。

2.鼓励幼儿将收集的中国名胜古迹的图片，各自画好的作品合理地组合布置。

环境创设

1.带领孩子共同品尝或制作1—2中不同国家的食品，共同制作和品尝1—2种不同民族的小吃，体验各国、各民族的饮食文化。

2.利用书报、网络、参观展览和博物馆的方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。