星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿提醒幼儿将随身携带的冬季物品折叠好放入柜中。

2.区域游戏：重点指导美工区：提供剪刀、正方形彩纸，鼓励幼儿大胆剪形状不用的窗花；提供卡纸、勾线笔、毛绒球等，指导幼儿制作新年贺卡。

3.其它：教育幼儿在户外活动后及时的喝温水。个别教育：提醒个别幼儿午睡时将手脚放到被子里，以防着凉。

4.晨谈：（1）舌尖上的腊八节  （2）安全：合理饮食  （3）健康：水果蔬菜营养多

户外

锻炼

1.队列练习：听老师口令做动作，并排走时可以跟旁边小朋友保持一致。

2.操节、韵律活动：提高幼儿的参与性，鼓励幼儿按照节奏韵律进行活动。

体能闯关

体能闯关

体能闯关

体能闯关

体能闯关

分散活动：提供呼啦圈、沙包、羊角球、长绳、轮胎、竹梯、软垫等。

重点指导：引导幼儿挑战不同的项目，锻炼各种运动技能，游戏过程中注意安全，不嬉戏打闹。

学习活动

语言：新年

社会:新年真快乐

数学：排一排

美术：做贺卡

音乐：咚咚锵

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

上午游戏

创造性游戏

1.建筑工地：鼓励幼儿利用棉花、红色装饰等材料，搭建冬日小屋。

2.小舞台：引导工作人员给顾客设计新年发型，也可以上门服务。

3.点心店：提供银行卡，开展自助取钱服务。

区域游戏

美工区：提供剪刀、正方形彩纸，鼓励幼儿大胆剪形状不用的窗花。

提供棉签、纸、颜料，指导幼儿使用棉棒的正确方法，制作腊梅花。

提供卡纸、勾线笔、毛绒球等，指导幼儿制作新年贺卡。

益智区：提供提供雪人身体分解图卡、引导幼儿根据形状给雪人的身体进行配对。

提供冬眠和不冬眠的房子各一，各种动物卡片，引导幼儿将动物按冬眠和不冬眠的进行分类放入对于的房子里。

语言区：提供有关新年和冬天的绘本，指导幼儿正确翻阅图书，学会爱护图书。

生活区：提供五指手套，教幼儿将自己的五个手指分别戴进手套里。

提供干花生、小筐，指导幼儿剥花生，将花生米和花生壳分装。

表演区：提供《新年好》《恭喜恭喜》等音乐，引导幼儿进行打击乐表演。

建构区：提供积木、纸砖、罐子等不同材料，鼓励幼儿用平铺、垒高等技能搭建新年小屋。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

手指游戏：冬眠

音乐游戏：新年好

区域游戏

手工：剪窗花

一周评优：值日生

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿如厕后要把最里面的衣服塞进裤子里，不露小肚子；天冷了也要坚持洗手，学会卷起衣袖。

2.用餐：提醒幼儿饭和菜要一起吃，加快进餐速度；天气干燥，提醒幼儿多喝水，喝热水；引导幼儿饭后涂香香。

3.午睡：提醒上铺幼儿不站立在床上，加快穿脱衣裤的速度；加强午睡巡视，帮助个别幼儿把被子盖好。

4.安全：引导幼儿不玩火、玩电，学会保护自己。

5.离园：指导幼儿离园时把小椅子送回小桌子，带好挂牌，安静离园。

家长工作

1.在家中鼓励幼儿自己的事情自己做，学习自己戴围巾，手套、擦香香等。

2.请家长协助幼儿遵守作息制度，早起早睡,按时来园并鼓励幼儿积极参加冬季的户外锻炼。

环境创设

1.继续丰富区域材料，鼓励幼儿去不同区域进行游戏。

2.丰富环境，张贴幼儿制作的窗花、贺卡等。

本周反思