星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1. 来园：幼儿自选打招呼的方式与教师互相问候，并把外套、胸卡、书包等放入储物柜中。

2.观察：重点指导幼儿主动到各个区域游戏，是否能将游戏材料摆放规整，物归原位。

3.个别教育:帮助个了解一些自我保护的方式，有基本的安全意识。

4.晨谈：（1）我知道的运动 （2）安全：惊险的美工课 （3）健康：小脸蛋抹香香

户外

锻炼

1.队列练习：听老师口令做动作，知道自己的小组号，和好朋友排排队。

2.操节、韵律活动：熟悉音乐，能够大胆地表现动作。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

快乐体操

分散游戏

分散活动：提供垫子、轮胎、拱门等。

重点指导：出入口都放了垫子、轮胎及竹梯与大型玩具组合，指导孩子们按规则玩游戏。

学习活动

语言：太阳起床喽

社会：快乐挑战

音乐：健康歌

美术：运动小人

科学：运动小天使

区域游戏

建构室

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

上午游戏

创造性游戏

本周重点：能够与同伴分工合作，互相配合。

1.建筑工地：引导幼儿用木质材料和低结构材料一起结合搭建运动场：包括游泳场、大操场等。

2.小舞台：新增啦啦操花环、各式自制体育器械供幼儿进行花式操表演。

3.点心店：引导当服务员的幼儿在客人点单时在相应的格子里打钩。

区域游戏

语言区：提供小自行车图片、哑铃图片、拉力器图片、跑步机图片等，让幼儿进行“你说我猜”游戏。

       提供各种运动小人，运动图片等，让幼儿进行表演或创意故事。

科学区：提供磁铁等材料让幼儿探索可以移动的东西。

       提供瓶子、气球、针管、塑料管，让幼儿尝试用针管往气球里面打气，了解肺的呼吸状态。

益智区：提供火柴棒，步骤图等让幼儿拼摆运动小人。

       提供冰壶玩具，指导幼儿用橡皮筋弹瓶盖的形式进行投壶竞技游戏。

生活区：提供毛线、纸盒、雪糕棒等材料 让幼儿尝试多种方法编织。

       提供练习筷子，一次性筷子，玉米球，毛球等指导幼儿学用筷子进行夹球游戏。

建构区：提供木质积木、雪花片等材料让幼儿搭建运动馆、健身器材。

       提供木质玩具等材料指导幼儿用垒高、平铺等方法搭建冰雪乐园。

美术区：提供金银锡纸、圆纸片、黏土让幼儿来制作运动奖牌。

       提供毛根、粘土、木棒等材料，指导幼儿制作不同项目的运动员。

音乐区：给幼儿提供体操运动视频让幼儿来模仿体操运动。

       提供角色图片、音乐、引导幼儿自主选择图片进行故事表演。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

   创造性游戏

手指游戏

故事大王

图书室/艺术长廊

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗入厕：小便后要把内衣塞到裤子里。

2.午餐点心：提醒个别幼儿适当加快进餐速度以免餐点变冷。

3.午睡：衣物折叠有序的摆放，安静入睡。

4.安全：教育个别幼儿不要在教室里奔跑，以免撞在桌椅上。

5.离园：放学后立刻回家，不要在幼儿园周边逗留。

家长工作

1.提醒家长利用周末带幼儿到户外呼吸新鲜空气，锻炼身体。

2.了解孩子喜欢的运动项目，鼓励孩子积极参与练习，告诉孩子只有付出努力才能做到更好。

环境创设

1.收集幼儿最喜欢的运动项目图片及运动员图片，让幼儿欣赏并讲述。

2.把幼儿制作的运动小人作品装饰到环境当中。