星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园：幼儿自选打招呼的方式与教师互相问候，并把外套、胸卡、书包等放入储物柜中。

2.观察：照顾自然角的动物，及时做自然角记录。自主选择区域，体验区域活动的乐趣。

3.个别教育:引导个别幼儿发现区域游戏材料的变化，并和同伴说一说。

4.晨谈：（1）我收集的树叶  （2）安全：火警电话我会打 （3）健康： 我会擦汗 （4）饭后不能剧烈运动

户外

锻炼

1.队列练习：听老师口令做动作，知道自己的小组号，练习四列纵队变两列纵队，并向前靠拢。 。

2.操节、韵律活动：熟悉音乐，能够大胆地表现动作，表情自然活泼。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

快乐体操

分散游戏

分散活动：骑行和攀爬区：提供红绿灯、竹梯、瑜伽棒、轮、小车、指示牌、攀爬架等。

重点指导：骑行：儿骑行经过障碍物运送信封并往返，先到终点线为胜利。幼儿骑行经过多种交通标识，根据标识进行 攀爬：能双脚站立，由高25-35厘米处往下跳双脚站立落地较稳，利用下较牢固的绳子，幼儿尝试单脚/双手抓握两脚离地侧身行进 。

学习活动

科学：叶子的秘密

艺术（美术欣赏）：

热带雨林中的树叶

健康：可食用的叶子

数学：树叶宝宝找邻居（环形数数）

语言（故事）：

树叶信

建构室：树叶王国

区域游戏

户外自主游戏

图书室/表演室

区域游戏

上午游戏

创造性游戏

本周重点：能够使用树叶为主材料，以物代物，展开想象，开发符合游戏场所的内容情节。

1.建筑工地：新增投绿色透明盖子、自制小树、落叶、泡沫等，引导幼儿搭建树叶王国，使用围合、架空技能，利用树叶做作为主要平铺材料呈现树叶王国的氛围感。。

2.小吃店：幼儿与教师商量讨论超市可以添置那些新货品，符合深秋的季节时令，使用树叶来代替烧烤。

3.娃娃家：指在扮演角色的过程中，使用树叶作为游戏材料娃娃家炒菜叶等等。

4.饮料店：使用树叶作为游戏材料：饮料店的树叶奶茶。

区域游戏

美工区：提供树叶、颜料、丙烯马克笔重点指导：树叶宝宝穿衣服引导幼儿在树叶上均匀的涂色，使用多种图像线条。

益智区：提供磁铁朋友、串项链、提供大小不一的树叶，重点指导：引导幼儿有序给树叶排队并做好记录。

建构区：提供各种纸筒、清水积木、纸杯、奶粉罐、秋天的大树、重点指导：用不同搭建技巧进行搭建树叶王国。

生活区：提供叠衣服、叠裤子、叠毛巾等重点指导：叠裤子。

语言区：提供手指玩偶、绘本《落叶跳舞》重点指导：手指树叶玩偶，引导幼儿利用玩偶道具表演故事情节。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

语言游戏：不说你我他

创造性游戏

娱乐游戏：椅子过关

创造性游戏

音乐游戏：小老鼠

日 常 生 活

盥洗、如厕：洗手时，提醒幼儿先把长袖卷起，再开水龙头，避免弄湿衣袖。

点心、午餐：安静就餐，鼓励幼儿“光盘”，不浪费粮食，养成良好的进餐习惯。

3.午睡：午睡时能将脱下来的裤子、鞋子摆放整齐，营造良好的午睡氛围。

4.离园：开展安静的手指游戏，耐心等待家长的到来，并与老师、同伴有礼貌的道别。

家长工作

昼夜温差较大，请家长注意早晨路上给幼儿保暖，天气转凉，注意预防感冒。

2.家长与幼儿一起到户外寻找大自然，观察各种树叶、花，了解大自然的变化。

3.家长带领幼儿寻找和搜集有关树叶的各种资料，完成树叶调查表，回园后及时与好朋友们进行分享和交流。

环境创设

1.与幼儿谈论喜欢的树叶，将树叶调查表布置在主题环境中。

2.小朋友们分组讨论自然角的种植，如何照顾植物、保护植物，将讨论内容呈现在自然角课程墙。

3.在阅读区设立“小不点聊天室”，让幼儿与好朋友讲悄悄话，增进朋友间的情感交流。