星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1．来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿放置好个人物品后自选游戏区域进行游戏。

2．区域游戏：提供新年抽签桶和空白纸片，引导幼儿自制新年祝福语并抽签送祝福。

3．其他：具备不怕寒冷的意识，能做到早睡早起。

4．晨谈：（1）冬日趣事 （2）不怕冷的小动物（3）冬天的节日

户外

锻炼

1.队列练习：能快速的找到自己队伍的位置站好，并能注意力集中听老师口令给出相应的回应。

2.操节、韵律活动：能够和老师一起精神饱满的跟着音乐做动作。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

快乐体操

分散活动：提供水桶、绕桩、篮球、篮球架、轮胎、竹梯等供幼儿花样玩篮球游戏。

重点指导：指导幼儿两两合作，练习击地传球。

学习活动

语言：新年

美术：做贺卡

社会:新年真快乐

音乐：咚咚锵

数学：排一排

区域游戏

区域游戏

创游

创游

区域游戏

上午游戏

创造性游戏

娃娃家、建筑工地、小舞台、花店、小银行、图书馆。

重点指导：

1.建筑工地：鼓励幼儿用花片、罐子、纸盒、积木、小汽车等材料，为不怕冷的小动物搭建家和活动场地。

2.花店：服务员能够主动接待客人，并出售新年花束。

3.娃娃家：鼓励爸爸妈妈带宝宝用一些新年物品，玩具进行装饰家。

区域游戏

语言区：提供新年抽签，摇一摇新年签，观察摇出来的新年签内容说一说新年签的图片内容。

提供新年相关绘本、故事音频，供幼儿读一读说一说，了解新年的习俗。      

美工区：提供剪刀、正方形彩纸，鼓励幼儿大胆剪形状不用的窗花，并丰富自己的窗花本。

提供提供不用颜色的轻黏土和塑料小棒，供幼儿制作玫瑰花束。

益智区：提供新年找不同，供幼儿进行寻找新年标识不同的那一个。

科学区：提供不同的木板和木块、塑料小瓶，引导幼儿探索不同坡度瓶子滚动的速度不同。

生活区：提供毛线，树枝，请幼儿绕毛线，进行编织等活动。

       提供纽扣、不织布条，引导幼儿练习扣纽扣，将布条连在一起。

表演区：提供与新年有关的歌曲、乐器、服装，鼓励幼儿模仿过新年时的场景并作出相应动作。

建构区：提供各种小动物玩具、不同质地的建构材料（积木、纸盒、罐头等），为各种小动物搭建家和活动场地。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

益智游戏：数字接龙

健康：防冻安全过冬

区域游戏

阅读活动

评优：运动小健将

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿小便后自觉塞好衣服；天冷了也要坚持洗手，学会卷起衣袖。

2.用餐：提醒幼儿进餐时一手扶碗，一手吃，身体不能转来转去。

3.午睡：提醒幼儿叠好衣裤后入睡，能够保持安静。

4.安全：提醒幼儿在室内不要奔跑，以免撞到。

5.离园：提醒幼儿放学时拿好自己的物品，离开教室时塞好自己的小椅子，有序排队。

家长工作

1.为孩子提供自己的事情，自己做的机会，并以积极的态度鼓励孩子。

2.培养孩子养成记住事情的习惯以及完成力所能及任务的责任感。

3.在日常生活中根据情况提醒孩子做事情要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。

4.天气渐凉，家长为幼儿准备好冬季内衣裤，并加强幼儿的保暖工作。

环境创设

1.有意识地播放《雪花和雨滴》、《下雪了》、《听》、《咚咚锵》等音乐，营造主题氛围。

2.继续创设主题墙“冬天来了”。

本周反思