星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿到自己喜欢的区域中去活动。

2.区域游戏：美工区：提供树叶、超轻黏土等，供幼儿塑造不同“树叶精灵”。

3.其它：指导幼儿观察户外种植地有什么变化；个别教育：提醒个别幼儿正确的洗手方法。

4.晨  谈：（1）我会卷衣袖  （2）我班的小兔子  （3）健康：水龙头，我不开

户外

锻炼

1.操节、韵律活动：能随音乐的节奏做拍手等模仿动作。

2.玩攀登架时，提醒幼儿之间保持一定的距离，注意安全。

小老鼠上灯台

（练习双脚往下跳）

大型玩具

快乐体操：小鸭走

蚂蚁运粮

（练习手膝着地爬）

沙包大战

（练习投掷）

分散活动：提供体操圈、垫子、皮球、沙包、自制手印板、麻绳等玩具，指导幼儿按自己的意愿选择游戏。

重点指导：指导幼儿练习在一定高度往下跳，发展幼儿纵向跳跃能力。

学习活动

语言：秋天的梧桐树

科学：叶子的作用

美术：黏土树叶

音乐：落叶飞

社会：捡落叶

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

户外自主游戏

生活技能室

上午

游戏

创造性游戏

小舞台：愿意大胆进行歌唱和表演。

娃娃家：知道自己选择的区域，游戏中不乱扔“家具”，游戏结束能一起整理娃娃家。

建筑工地：继续指导幼儿搭建秋天的动物园，提醒同伴间游戏时要学会分享和礼让。

鸭鸭书吧：提供秋天有关的书籍，供幼儿阅读。

区域游戏

益智区：提供各种秋天的树叶拼图，供幼儿拼接；提供大小、颜色不一样的树叶，让幼儿按颜色或大小给树叶分类。

美工区：提供树叶、蜡笔、白纸、胶水供幼儿制作树叶添画；提供材料“落叶拼贴”，练习拼贴。

生活区：提供自制衣物等，供幼儿练习扣扣子或练习拉拉链；提供卷毛线游戏器材，引导幼儿掌握绕的动作技能。

阅读区：提供故事《秋叶飘》《跳舞的树叶》供幼儿欣赏；循环播放“大风和树叶”等背景音乐。

表演区：提供音乐《秋天》《挠痒痒》，供幼儿进行歌曲表演，并跟随音乐做一些简单的肢体动作。

下午活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

安全：当陌生人来敲门

区域游戏

娱乐游戏：猜猜我是谁

折纸：蝴蝶

一周评优

日 常 生 活

1.盥洗入厕：进出盥洗室不要奔跑，不在厕所内追逐打闹。

2.午餐点心：引导幼儿漱口后，拿毛巾照镜子把嘴擦干净。

3.午睡：鼓励幼儿要自己穿脱衣裤，鞋子摆放整齐。

4.安全：户外活动时听从老师的指令，不做危险动作。

5.其他：秋季传染病高发，如有发热等症状幼儿建议居家休息，康复后再来园。

家长工作

1.利用周末时间带幼儿去户外游玩，找找周边的秋天。

3.亲子共同搜集有关秋天的书籍、图片，和孩子一起观赏，丰富对秋天的认识。

环境创设

1.继续丰富“落叶飘飘”主题环境，将收集的亲子调查表张贴出来。

2.将幼儿寻找到的秋天景色照片张贴在主题环创中，让幼儿感受多样的秋天。