星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿入园，引导幼儿礼貌地与老师、同伴打招呼；提醒幼儿排队签到。

2.区域游戏：提供各色卡纸、安全剪刀、圆形/长条彩纸、毛根等，供幼儿剪贴拼插做出不同动态的运动小人。

3.其它：提醒幼儿去自然角照顾植物和动物；提醒幼儿在不同的区域里练习不同的本领。

4.晨谈：（1）什么是篮球赛  （2）健康：生病了怎么办  （3 ）1530安全：超员危害大，安全不能挤

户外锻炼

1.操节、韵律活动：带领幼儿积极参与韵律活动，指导幼儿武术操的动作有力、到位。

2.队列练习：听口令向右转、向左转、按组报数等练习。

体能闯关

体能闯关

体能闯关

幼儿篮球

体能闯关

分散活动：提供轮胎、障碍物、跨栏、海绵棍、塑料圈、篮球、垫子。

重点指导：提醒幼儿完成一条赛道的游戏后，换一条赛道，不要重复游戏。

学习活动

幼儿“六一”体检

音乐：爱运动的人

公交安全主题活动

美术：我喜欢的运动

数学：9的组成

创造性游戏

区域游戏

户外自主游戏

创造性游戏

区域游戏

上午游戏

创造性

游戏

本周重点指导：

娃娃家：鼓励娃娃家的人去运动馆锻炼身体，增强体质。

建筑工地：鼓励幼儿用花片、罐子、纸盒、积木等材料，搭建运动场及运动的人们。

工艺品店（运动馆）：提供报纸、颜料、胶带等材料，制作简单的运动器械；提供运动器械，为客人提供锻炼的场所。

区域游戏

美工区：提供色纸、水彩笔、剪刀等，学习制作各种运动器械；

提供铅画纸、勾线笔、范画等，学习用线描画的方法秒回运动鞋的花纹。

益智区：提供不同纸质的纸张，体验纸是大力士的实验；提供操作底板、蜜蜂卡片，感受图形的对称和方位的变化关系；提供食物金字塔底板、食物卡片等，知道人体生长发育需要从各种食物中吸取不同的营养；

生活区：提供食材、工具，学习剥、削、洗等劳动技能；

提供编织材料、玩具针线，学习简单的缝纫技能；提供皮筋、步骤图，练习编手绳。

建构区：提供纸盒、罐子、圆柱形积木、黑板、粉笔、雪花片等，搭建运动场及运动的人们。

阅读区：提供故事箱、运动图片，观察图片或他人的示范动作，表现不同运动项目的典型姿势，指导幼儿进行“你演我猜”的游戏；提供与健康相关的书、手偶、故事盒，提供与健康相关的书、手偶、故事盒。

表演区：提供运动员进行曲及健身音乐，鼓励幼儿自己创编动作一起动起来。

下午活动

户外活动

快乐体操：摘水果

生活技能室：胡萝卜

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

室内游戏：萝卜蹲

音乐游戏：清明

安全教育：清明假期安全

日 常 生 活

1.盥洗如厕：提醒幼儿盥洗时有序排队，不推挤。

2.午餐点心：提醒幼儿在喝水时不要讲话，避免被水呛到；提醒个别幼儿把嘴巴里的东西吃完之后再站起来活动。

3.午睡：气温回暖，提醒幼儿睡觉时穿着一件衣服睡觉；提醒女生把发卡拿下来。

4.安全：提醒幼儿不在教室、长廊里奔跑、打闹，增强安全意识。

5.离园：提醒幼儿在离园前把柜子整理干净，把不需要的东西带回家。

6.其他：提醒幼儿勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣裤，讲究个人卫生；提醒个别幼儿不挖鼻子、不用脏手揉眼睛。

家长工作

1.建议家长多与孩子一起参与各种体育活动，如晨跑、拍球、投篮等，利用假日带孩子外出远足、爬山等，激发孩子对运动的兴趣，增强孩子的体质。

2.鼓励家长在家时，与孩子一同观看篮球赛，认识一些篮球赛选手，了解篮球赛的规则及流程。

环境创设

1.提供运动器械，设立“运动馆”，组织幼儿积极参与运动。

2.用幼儿绘画的运动器械、运动项目布置活动室。

本周反思