星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿入园，引导幼儿礼貌地与老师、同伴打招呼；提醒幼儿排队签到。

2.区域游戏：重点指导美工区利用简单材料制作队旗、球衣、奖杯。

3.其它：提醒幼儿去自然角照顾植物和动物；提醒幼儿在不同的区域里开展不同的游戏，练习不同的本领；提醒幼儿在美工区完成活动后，以小组为单位把剪下来的垃圾收拾干净。

1. 4.晨谈：（1）我知道的篮球运动（2）健康：运动安全我知道  1530安全：安全过马路

户外锻炼

1.操节与韵律锻炼：重点练习篮球活动的基础动作，耐心纠正发力方式，确保每个动作有力、标准、到位，培养肢体协调性。

2. 队列练习：听口令完成分队看齐练习，培养幼儿规则意识，开展简易障碍跑活动，指导幼儿安全完成跨、钻动作，锻炼体能与灵活性。

升旗仪式

体能闯关

体能闯关

篮球：双手运球绕八字

体能闯关

1. 操节、韵律活动：带领幼儿积极参与韵律活动，指导幼儿武术操的动作有力、到位。

2. 队列练习：听口令立正、稍息、看齐、原地踏步、向右转、向左转、按组报数等练习。

体能闯关：提供轮胎、障碍物、跨栏、海绵棍、塑料圈、平衡木、自制赛道。重点指导：鼓励幼儿自主设计障碍赛道，合作搭建并完成挑战，尝试调整赛道难度。

学习活动

健康：篮球小达人

数学：奇妙的球形

社会：篮球的规则

美术：创意篮球服设计

语言：篮球那些事

表演室、图书室

创游

户外自主游戏

区域游戏

区域游戏

上午游戏

创造性

游戏

本周重点指导：娃娃家：鼓励娃娃家的“爸爸妈妈”带家人开展篮球运动，制定篮球比赛计划，增强体质。建筑工地：鼓励幼儿用积木、罐子、纸盒等材料，搭建篮球场、篮球架、观众席。工艺品店（运动馆）：提供纸、颜料、胶带等材料，制作篮球、球衣、冠军奖杯；提供篮球器械，为客人提供锻炼的场所。

区域游戏

美工区：提供色纸、水彩笔、蜡笔、剪刀等，制作篮球、创意球衣、冠军奖杯；用毛根、吸管表现篮球运动小人并以此为基础开展互动游戏；用线描画设计篮球服，进行班级集体展览。

益智区：提供测量工具，测量篮球场的大致距离；统计拍球、投篮次数，并绘制统计图；按篮球比赛流程进行队伍排序。

生活区：提供小篮球、篮球架，学习拍球、传球等基础技能；提供篮球贴纸、彩笔，装饰专属篮球；提供篮球图示、小标志桶，练习简单的篮球绕桩动作。

建构区：用纸盒、罐子、积木、雪花片等搭建篮球场、篮球架并设计观众台的位置，绘制草图后投入搭建。

阅读区：观察篮球运动图片，玩“你演我猜”，练习篮球活动的基本操作；阅读篮球绘本，讲述篮球小故事。

表演区：播放运动员进行曲，创编篮球动作，模拟球员、啦啦队表演。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

歌唱园歌

   啦啦队彩排

建构室

快乐体操：

平衡木跨越障碍

一周评优

日 常 生 活

1. 晨间入园：提醒幼儿主动向老师、同伴问好，有序入园；提醒幼儿将书包、外套整齐放入个人柜子，不随意堆放物品。

2. 区域活动：鼓励幼儿自主选择区域，不争抢材料、玩具；提醒幼儿活动结束后，将材料、玩具归位，保持区域整洁。

3. 户外锻炼：带领幼儿运动前做好热身动作，避免受伤；提醒幼儿根据自身情况适量运动，不逞强、不偷懒。

4. 课堂活动：认真倾听老师讲话，不随意打断他人发言；提醒幼儿举手发言，不擅自离开座位、不做小动作。

5. 户外活动：提醒幼儿不离开老师视线范围，不私自跑到危险区域；提醒幼儿相互谦让，友好合作，不打闹、不争执。

6. 个人整理：自己整理衣物、鞋子，做到穿戴整齐、规范；提醒幼儿主动擦桌子、摆椅子，参与班级力所能及的劳动。

家长工作

1.建议家长多与孩子一起参与各类篮球相关活动，如拍球、传球、简易投篮等，利用假日带孩子开展亲子篮球小游戏，激发孩子对篮球运动的兴趣，增强孩子的肢体协调性与体质。

2.鼓励家长在家中，与孩子一起设计“我的专属篮球小游戏”，共同制定简单的玩法和规则，在互动中锻炼孩子的创造力、逻辑思维与合作能力。

3.配合本周篮球主题活动，和孩子一起观看篮球赛事片段，为孩子讲解篮球运动的规则与拼搏精神，鼓励孩子在篮球练习中勇于挑战、不怕失败、坚持到底。

环境创设

1.提供篮球器械、自制篮球赛道，设立“创意篮球运动场”，组织幼儿积极参与篮球运动挑战，锻炼幼儿篮球基础技能与肢体灵活性。

2.用幼儿绘画的篮球创意作品、自制篮球奖牌、篮球主题队服布置活动室，打造浓厚的篮球主题环创，营造沉浸式篮球氛围。

3.展示幼儿“我发明的篮球小游戏”作品，创设篮球主题分享墙，鼓励幼儿大胆交流自己设计的游戏玩法，提升表达与分享能力。

本周反思