星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿入园，指导幼儿将脱下的衣帽手套整齐放置柜内，规整签到，自主进行区域游戏选择。

2.区域游戏：重点指导美工区进行冬天新年小雪人黏土的制作。

3.其它：提醒幼儿早上按时入园不迟到。个别教育：勇于承认错误也是一种勇敢。

4.晨谈：（1）1530：寒假安全 （2）我的收获 （3）健康：寒假的运动

户外锻炼

1. 队列练习：指导幼儿有序进行纵队变横队练习，保持队伍整齐有序。

2. 操节、韵律晨跑活动：指导幼儿跟随音乐节奏，协调摆动双臂，保持晨跑节奏。

体能闯关

体能闯关

体能闯关

体能闯关

体能闯关

分散活动：助跑跨跳、侧向爬、匍匐爬、绕障碍跑等。

重点指导：重点指导幼儿练习拍篮球绕障碍走。

学习活动

语言：卖火柴的小女孩

社会：快快乐乐过寒假

音乐：铃儿响叮当

数学：向0敬个礼

物品整理

区域游戏

区域游戏

区域游戏

休业式

上午

游戏

创造性

游戏

创游谈话、环境整理

区域游戏

美工区：提供轻黏土、易拉罐、瓶子等，制作“新年鞭炮”；提供黏土、泥工板等，制作年夜饭；提供手工纸、剪刀、胶棒等，能用多层剪纸的方法剪出四瓣花，并利用窗花绘画雪人；提供刮画纸、叉子、木棒、皱纹纸、蜡笔等，能大胆表现不同形式的烟花，感受烟花的造型美、色彩美。

益智区：提供时钟、时间卡片，认识分针和时针，探索分针和时针的运动关系；提供操作材料、铅笔、橡皮等，完成《小动物套圈》，练习10以内的点数配对；提供温度计、记录表、铅笔等，通过观察，认识温度计，并能能正确地读温度计。

生活区：提供弹珠、筷子，提高幼儿的使用筷子的能力；提供珠子和绳子，能有规律地进行串珠活动；提供编织材料，能有规律地进行编织。

建构区：提供各种木质积木、纸盒、花片、石头等材料，引导幼儿建造新年的城市，尝试用雪花片拼插灯笼。

阅读区：提供剪刀、胶带、双面胶，能选用正确的工具及方式修补图书；提供绘本《卖火柴的小女孩》、故事录音等，能理解故事的内容，感受小女孩的悲伤。

表演区：提供与新年相关的音乐、各种打扮材料、新年物品，学习根据音乐创编表演动作，培养幼儿与同伴合作的能力。

自然角：鼓励幼儿收拾整理自然角。

下午

活动

户外活动

户外活动

大型玩具

户外活动

户外活动

寒假

游戏活动

室内游戏：击鼓传花

手指游戏：包饺子

安全教育：快乐的寒假

我是整理小能手

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿解完小便及起床后，能自己将衣裤塞好。

2.午餐点心：提醒幼儿在把嘴巴里的食物全部咽下去以后，再离开座位；提醒幼儿加快进餐速度，避免饭菜变凉。

3.午睡：提醒幼儿睡觉时仰卧或右侧卧；加强午睡巡视，帮助幼儿盖好被子。

4.安全：进行寒假安全、生活指导教育。

5.离园：提醒幼儿离园前想一想当天的小任务，出校门时不要奔跑。

6.其他：提醒幼儿在放假前跟同伴道别，并互相祝福。

家长工作

1. 指导家长合理安排好孩子的假期生活，劳逸结合，并注意全家人的安全、健康。

2. 提醒家长收拾整理孩子的被褥、马夹等幼儿用品

环境创设

1.和幼儿一同整理区域物品和班级环境。