星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，继续鼓励幼儿自主选择不同区域，遵守游戏规则。

2.区域游戏：美工区：提供纸杯、树枝、粘土、范例等，指导幼儿用不同材料制作美丽的新年树；提供剪刀、卡纸、勾线笔等，指导幼儿制作摇摇马。

3.其他：观察：引导幼儿观察冬天植物角里的小动物并做好观察记录。个别教育：晨跑时小手不插口袋，手臂正确摆动。

4.晨谈：（1）1530安全：元旦假期安全提醒（2）健康谈话：小脸蛋抹香香（3）欢天喜地迎新年

户外锻炼

1.队列练习：快速列队，向右看齐、向前看。

2.操节、韵律活动：重点指导：引导幼儿听好节奏，随着节奏做动作。

1. 3.游戏时提醒幼儿有序游戏，不要刻意逗留、追逐打闹。

体能闯关

体能闯关

体能闯关

元旦放假

体能闯关

分散活动：提供跨栏、安吉桶、木板、轮胎等。

重点指导：引导幼儿习惯用手臂的力量支撑到板子上。

学习活动

迎新活动

音乐：新年到

语言：新年礼物

元旦放假

美术：年画欣赏

区域游戏

户外自主

创游

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点指导：

图书馆：引导管理员绘画绘本封面，制作每月推荐图书。

小银行：指导幼儿学习用银行贮蓄卡的使用方法。并提醒工作人员工作将储蓄卡将给银行敲章领取当天的工资。

建筑工地：提醒建筑工人能能利用白色的棉花、泡沫、制作新年手工等，来搭建冬天新年的建筑。

区域游戏

美工区：提供纸杯、树枝、粘土、范例等，指导幼儿用不同材料制作美丽的新年树。

提供剪刀、卡纸、勾线笔等，指导幼儿制作摇摇马。

语言区：投放新年场景图片，尝试用恰当的形容词以及连贯的语言描述画面内容，创编小故事。

益智区：提供数字、操作底板，指导幼儿练习5的分成与组合。

提供年历、记录纸，记号笔等，引导幼儿知道星期的顺序。

生活区：提供自制鞋、绳子、示例图，指导幼儿按照步骤进行穿鞋带、系蝴蝶结。

提供垃圾袋、步骤图等，引导幼儿正确折叠收纳垃圾袋。

建构区：提供木质积木、纸盒、奶粉罐及各种辅助材料，供幼儿搭建新年大街。

表演区：提供新年音乐、新年道具等，指导幼儿自编动作进行歌曲表演。

下午

活动

户外活动

户外活动

快乐体操：

动作合集（一）

户外活动

元旦放假

户外活动

游戏活动

益智：年历

安全：不在车边玩

图书室/美术室

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿入厕要节约用纸，不浪费，用过的纸扔进纸篓里。

2.午餐点心：鼓励幼儿多吃蔬菜；提醒个别幼儿吃午饭时不要把菜和汤倒进饭里。

3.午睡：提醒幼儿午睡时把手脚都放进被子里；加强午睡巡视，帮助幼儿盖好被子。

4.离园：自主整理好衣裤，离园时不玩走廊玩具。

4.安全：在户外体育活动中，注意避让，不推挤别人。

6.其他：提醒幼儿勤剪指甲、勤洗手，做一个讲卫生的孩子。

家长工作

1.利用空余时间多带孩子进行冬季体育锻炼，增强体质。

2.带孩子户外、商场、超市逛逛，一同感受新年装扮的气氛。

环境创设

1. 将幼儿制作的新年手工装饰在新年主题墙。

2.教师与幼儿共同布置活动室，感受新年的氛围。

本周反思