星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1. 来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿观察同伴穿着的运动服，分享“我喜欢的篮球服”。

2. 区域游戏： 重点指导美工区设计篮球服图案。

3. 其它：引导幼儿照顾自然角植物，整理区域材料。

4. 晨谈：（1）篮球服的颜色（2）我喜欢的篮球明星（3）1530：运动时如何保护自己

户外锻炼

1.操节、韵律活动：带领幼儿积极参与韵律活动，指导幼儿武术操的动作有力、到位。

2.队列练习：听口令立正、稍息、看齐、原地踏步、向右转、向左转、按组报数等练习。

升旗仪式

体能闯关

体能闯关

篮球：行进间传接球

体能闯关

1. 操节、韵律活动：带领幼儿积极参与韵律活动，指导幼儿武术操的动作有力、到位。

2. 队列练习：听口令立正、稍息、看齐、原地踏步、向右转、向左转、按组报数等练习。

体能闯关：提供轮胎、障碍物、跨栏、海绵棍、塑料圈、平衡木、自制赛道。重点指导：鼓励幼儿自主设计障碍赛道，合作搭建并完成挑战，尝试调整赛道难度。

学习活动

语言：篮球服的故事

美术：我是篮球服设计师

数学：测量篮球服尺寸

音乐：篮球进行曲

社会：篮球队成立啦

创游

区域游戏

户外自主游戏

区域游戏

创游

上午游戏

创造性

游戏

本周重点指导：建筑工地：搭建篮球场馆、观众席、球员通道。图书馆：阅读篮球相关绘本，讲述篮球运动员的故事。

我的炫酷篮球服：提供布料、彩笔、贴纸等材料，设计篮球服；进行篮球投篮游戏。

区域游戏

美工区：提供白纸、布料、彩笔、剪刀、胶水、贴纸等，设计并制作篮球服模型；提供人偶模板，练习篮球服配色与号码设计。

益智区：提供篮球服拼图、号码配对卡片、测量工具（软尺、直尺），练习测量衣长、袖长。

生活区：生活区：提供布料、纽扣、魔术贴等，练习穿脱篮球服、整理运动装备。

建构区：提供积木、塑料管等，搭建篮球场、球员更衣室、篮球架。

阅读区：提供篮球服图鉴、篮球明星故事书、手偶，进行“篮球服猜猜看”游戏。

表演区：提供篮球服、哨子、音乐，模拟篮球比赛入场仪式，表演篮球操。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

快乐体操：平衡木跨越障碍

游戏活动

建构室

安全平台:隐私部位要保护

娱乐游戏

一周评优

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿盥洗时有序排队，不推挤。

2.午餐点心：提醒幼儿在喝水时不要讲话，避免被水呛到；提醒个别幼儿把嘴巴里的东西吃完之后再站起来活动。

3.午睡：气温回暖，提醒幼儿睡觉时穿着一件衣服睡觉；提醒女生把发卡拿下来。

4.安全：提醒幼儿不在教室、长廊奔跑、打闹，提高安全意识，运动时遵守规则、做好防护。

5.离园：离园：提醒幼儿整理柜子，带回自己的篮球服设计作品。

6.其他：其他：提醒幼儿勤剪指甲、勤换衣，保持个人卫生。

家长工作

1.建议家长与孩子一起观察篮球比赛中的篮球服，讨论颜色、号码、材质等。

2.鼓励家长与孩子一起设计家庭篮球服，进行亲子篮球游戏。

3. 配合主题活动，带孩子参观体育用品店或观看篮球比赛，激发兴趣。

环境创设

1.设置“篮球服博物馆”，展示不同颜色、号码的篮球服图片。

2.创设“我是篮球小将”主题墙，记录幼儿设计、制作、展示篮球服的过程。

本周反思