星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，鼓励幼儿主动与老师、同伴问好。
2.区域游戏：指导益智区幼儿使用测量工具（回形针、棉球等）测量“植物有多高”，并尝试记录。
3.晨谈：（1）今天的天气（2）春天的变化（3）1530安全：户外活动安全须知（4）健康谈话：爱干净讲卫生

户外锻炼

1. 队列练习：六列纵队变三个圆，要求队形变化迅速、整齐，精神饱满。

2. 操节、韵律活动：跟随音乐节奏，模仿动物动作完成操节，动作舒展有力。

3. 大型玩具：提醒个别幼儿骑车时保持与同伴的距离，注意安全。

体能闯关

体能闯关

体能闯关

篮球活动

体能闯关

分散活动：提供跨栏、标志桶、跳板等。

重点指导：指导幼儿根据自己的能力选择适合的游戏，提高走、跑、跳的能力。

学习活动

语言：蒲公英

音乐：柳树姑娘

社会：植树节

数学：8的组成

美术：点彩画桃花

区域游戏

创游

户外自主

区域游戏

生活技能室：冬瓜

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点指导：

创意坊：指导幼儿运用不同材料（毛根、黏土、棉花等）制作春天的花朵和柳条。

花店：结合春天主题，增设“春季花店专柜”，引导幼儿认识油菜花、郁金香等花卉，开展制作售卖游戏。

建筑工地：主题“春天的公园”——提醒幼儿运用积木、花草模型、棉花等辅助材料搭建公园里的亭子、小桥和花坛。

区域游戏

美工区：提供水粉颜料、棉签、画笔、圆形画纸等，指导幼儿运用点彩画法表现盛开的桃花。

提供毛根、卡纸、贴纸等材料，指导幼儿运用缠绕、拧、编织等方法制作“春之环”。

语言区：提供《小蝌蚪找妈妈》等故事图片，引导幼儿先按情节将图片排序连贯讲述故事。

益智区：提供小蝌蚪、放大镜、观察记录本，引导幼儿观察并记录蝌蚪的外形变化和生长。

提供尺子、回形针、棉签、记录表，引导幼儿测量植物高度并记录。

生活区：提供自制鞋子模型、彩带、步骤图，指导幼儿按照步骤练习系鞋带、打蝴蝶结。

提供面皮、馅料、制作步骤图，指导幼儿掌握春饼的制作方法，体验春日美食。

建构区：提供大中小型积木、自制花草、小树模型等，引导幼儿尝试用架空、围合等方式搭建春天的公园。

表演区：提供音乐《柳树姑娘》、图谱、纱巾，指导幼儿跟随音乐创编动作，表演柳树摇摆的样子。

下午

活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

快乐体操：熊跳

游戏活动

安全平台：火场逃生术

区域游戏

植树标签

音乐游戏：植树谣

一周评优：我会照顾植物

日 常 生 活

1. 盥洗入厕：提醒幼儿便后冲水，洗手时卷起袖子，节约用水。

2. 午餐点心：引导幼儿不挑食、不偏食，多吃春季时令蔬菜（如菠菜、荠菜等）。

3. 午睡：提醒幼儿睡前将脱下的衣物叠整齐，加强午睡巡视，及时盖被。

4. 安全：在户外活动中，提醒幼儿不追逐打闹，注意观察周围环境，学会避让。

5. 离园：提醒幼儿整理好个人物品，主动跟老师和同伴说“再见”。

家长工作

1.请家长利用周末带孩子到公园或郊外踏青，引导孩子观察春天里花草树木的变化，并拍照记录带到幼儿园分享。

2.结合植树节，鼓励家长和孩子一起在家种植一盆小植物（如豆苗、蒜苗等），让孩子体验种植和照料的乐趣。

3.春季是传染病高发期，请家长关注孩子的身体状况，勤剪指甲、勤洗手，保证充足睡眠。

环境创设

1.自然角更新：增设“小蝌蚪成长记”观察区，投放小蝌蚪和观察记录本；收集春季野菜实物，贴上标签供幼儿观察。

2.植树节专栏：展示植树节的由来、树木的作用以及幼儿制作的“护绿牌”。

本周反思