周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿入园，提醒幼儿多喝水，快速进入区域中游戏。

2.区域游戏：重点指导美工区，指导幼儿仔细观察，能把花卉的基本外型勾勒出来。

3.其它：提醒个别幼儿早些入园。

4.晨谈：（1）成长趣事（2）春天的花朵（3）1530安全教育：登山选正规路线，出行保生命安全

户外

游戏

1. 列队练习：引导幼儿练习前平举和侧平举的动作。

2.操节、韵律活动：能精神饱满与老师跳起来，武术操动作整齐、有力。

2. 大型玩具：提醒个别幼儿不在滑滑梯周围追逐打闹，注意自己和同伴的安全。

快乐体操：游戏：袋鼠送报

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供跨栏、田径垫、软垫、红色跳箱、单杠等。

重点指导：指导幼儿双手在跳板上起跳，跳上红色跳箱。

学习活动

美术：我的成长

社会：成长中的趣事

语言：系鞋带

数学：数数比较多少

音乐：不再麻烦好妈妈

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

户外自主

“龙抬头”年级活动

上午

游戏

创造性

游戏

1.建筑工地：指导工人如何把房子垒高更稳。

3.娃娃家：提醒 “家长” 给 “宝宝” 准备热乎饭菜，出门给 “宝宝” 减少衣服、换上春天的装扮。

区域游戏

美工区：1.提供棉签、纸、颜料。等。指导幼儿使用棉棒蘸取颜料用点、抹、涂等方式画出花朵。

     2.绘画纸、勾线笔，春日花卉等。指导幼儿仔细观察，能把花卉的基本外型勾勒出来。

语言区：1.做各种事情的人物图片、纸张、剪刀、画笔等。鼓励幼儿用连贯的语言讲述长大一岁的自己会做什么，并用画笔画下制作自制绘本。

2.卡片。鼓励幼儿根据卡片内容进行表演。

益智区：3x3井字棋盘、圈号棋子5只、叉号棋子5只。引导幼儿遵守幼儿规则，能及时发现自己获胜。

科学区：纸片、梳子等物品。引导幼儿感知摩擦发生的奇妙现象。

生活区：1.尺子、笔、植物。指导幼儿能在教师的指导下独立地完成。

       2.穿鞋带示意图、废旧鞋子、鞋带。指导幼儿学习穿鞋带的方法。

音乐区：关于成长的音乐、服饰等。鼓励幼儿根据音乐的节奏或者歌词表演相应的动作。

建构区：纸盒、卷筒纸盒、奶粉罐、养乐多瓶子、平面图纸。鼓励幼儿会看平面图纸进行搭建。

下午

活动

游戏活动

户外活动

建构室

户外活动

户外活动

篮球课程：头顶抛球

区域游戏

健康：主动饮水，少吃零食

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿如厕后要把最里面的衣服塞进裤子里，不露小肚子。

2.午餐点心：提醒幼儿饭和菜要一起吃，一口饭一口菜，加快进餐速度。

3.午睡：提醒上铺幼儿不站立在床上，加快穿脱衣裤的速度

4.安全：提醒幼儿安全骑行，做好一盔一带，遵守信号灯。

5.离园：提醒幼儿手扶栏杆，一步一个台阶上下楼梯，不在楼梯上蹦跳。

家长工作

1. 家长在家收集孩子照片、孩子成长故事。

2. 家长和幼儿共同了解植物的种子和生长方式。

环境创设

1. 指导幼儿用折、画、贴等方式制作一些相框等，教师合理规划空间，让幼儿的作品参与到活动室的环境创设。

2. 将美工区制作的有些手工投放进其他区域，比如表演区表演故事。

本周反思