周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园：热情接待幼儿，鼓励幼儿自主选择不同的区域进行游戏，并选择进区牌进行记录。

2.观察：重点指导美工区：指导幼儿运用不同的自然材料，制作烟花。

3.其它：提醒个别幼儿入园后记得带手环。

4.晨谈：（1）十二生肖（2）健康谈话：午睡健康好习惯（3）1530安全教育：冬日洗澡，安全记牢

户外

游戏

1. 列队练习：引导幼儿练习向前向中间靠拢。

2. 操节、韵律活动：能精神饱满与老师跳起来，武术操动作整齐、有力。

3. 大型玩具：提醒个别幼儿从滑滑梯上下来时不要把身体探出来。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

快乐体操：闯关游戏

分散游戏

分散活动：提供跨栏、田径垫、软垫、红色跳箱、单杠等。

重点指导：指导幼儿双手在跳板上起跳，跳上红色跳箱。

学习活动

语言：小孩小孩你别馋

音乐：新年耶

社会：大家来拜年

数学：图形找家

美术：年年有“鱼”

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

户外自主

创造性游戏

上午

游戏

创造性

游戏

娃娃家、建筑工地、小舞台、火锅店、小银行、图书馆。

重点指导：

1.建筑工地：指导幼儿如何把积木垒高更稳。

2.火锅店：鼓励 “服务员” 热情招待 “顾客”，给 “顾客” 提供热饮。

3.娃娃家：提醒 “家长” 给 “宝宝” 准备热乎饭菜，出门给 “宝宝” 穿上厚衣服、戴上帽子围巾。

区域游戏

美工区：1.提供彩纸、红绳、剪刀、胶棒、折纸步骤图等。指导幼儿能够仔细观察并看懂折纸步骤图，并根据折纸步骤图折出小灯笼。

     2.提供红色彩纸、彩笔、剪刀、胶棒等。引导幼儿设计自己的新年红包。

语言区：1.提供过年的各种活动的图片。学习互相说一说图片上的活动内容。

2.各种新年图片。鼓励幼儿用语言表达图片上的内容，同伴猜一猜。

益智区：提供新年相关找不同图片。引导幼儿发现图片的相同处。

科学区：提供红包、密封袋、储水的容器、操作步骤图、实验记录单等。引导幼儿发现水的折射现象带来的变化。

生活区：1.提供小刷子、小抹布，供幼儿清洁鞋子或玩具。

       2.提供幼儿的旧衣物，供幼儿练习穿脱和整理。

音乐区：提供角色图片、音乐。鼓励幼儿尝试自选角色进行故事表演。

建构区：提供各种质地的建构材料（积木、纸盒、奶粉罐等）。引导幼儿回忆自己过去吃年夜饭的场景，并用积木搭建年夜饭的场景。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

篮球课程

益智游戏

区域游戏

1530安全教育：正确使用暖宝宝，温暖安全两不误区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿如厕后要把最里面的衣服塞进裤子里，不露小肚子。

2.午餐点心：提醒幼儿饭和菜要一起吃，一口饭一口菜，加快进餐速度。

3.午睡：提醒上铺幼儿不站立在床上，加快穿脱衣裤的速度；加强午睡巡视，帮助个别幼儿把被子盖好。

4.安全：提醒幼儿安全骑行，做好一盔一带，遵守信号灯。

5.离园：提醒幼儿手扶栏杆，一步一个台阶上下楼梯，不在楼梯上蹦跳。

家长工作

1.鼓励幼儿与幼儿一起认识、了解不同地区的新年氛围和习俗。

2.鼓励家长和幼儿在家张贴春联、窗花、年画等新年装饰。

环境创设

1.继续在班级内的美工区和门头布置新年的环境。

2.提供红包、中国结、生肖玩偶等多种新年道具，供幼儿在区域活动时游戏。

本周反思