周

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿。

2.区域游戏：重点指导美工区，鼓励幼儿利用彩纸、黏土等材料制作窗花，为班级新年环境布置添彩。
3.其它：提醒幼儿整理柜子，保持个人物品的整洁摆放。
4.晨谈：（1）新年民俗我知道 （2）健康：防冻保暖小技巧 （3）1530安全教育：冰面莫踏 水岸远离

户外

游戏

1.列队练习：练习四路纵队往前走。

2.操节、韵律活动：鼓励幼儿跟着音乐活动时动作有力。

3.大型玩具：提醒幼儿在玩滑梯时不推不挤，注意安全。

分散游戏

分散游戏

快乐体操：复习（二）

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供波波球、龟背、竹梯、轮胎、水瓶、安吉板等。

重点指导：指导幼儿踩龟背时保持身体平稳，避免摔倒。

学习活动

语言：

     年的故事

美术：

冰糖葫芦

社会：

欢欢喜喜过新年

科学：

日历宝宝的秘密

音乐：

喜气洋洋迎新年

区域游戏

创造性游戏

表演室：好困好困的新年

户外自主游戏

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

娃娃家、奶茶店、书店、糖果屋、银行、建筑工地、小舞台。

重点指导:

建筑工地：用积木、红色布料、灯笼等搭建“新年小摊”，鼓励幼儿合作创作。

娃娃家：模拟“家庭团圆饭”“拜年”场景，引导幼儿用礼貌用语进行交往互动。

小舞台：提供新年有关的服饰和乐器，引导幼儿表演与新年相关的歌曲或简单情景剧。

区域游戏

益智区：提供新年生肖拼图、数字红包配对卡片，引导幼儿在游戏中认识生肖和数字。

提供采购年货配套材料（购物篮卡片、购物清单、物品卡片等），引导幼儿进行采购年货游戏。

科学区：提供不同材质的纸张、清水等，让幼儿探索纸张吸水性。

生活区：提供筷子，指导幼儿练习使用筷子夹“新年糖果”。

提供橘子、榨汁机，指导幼儿会正确使用机器榨汁。

建构区：提供积木、纸盒、红色布、红包袋等材料，鼓励幼儿搭建“新年小摊”。

阅读区：提供新年民俗立体绘本，引导幼儿和同伴一起讲述新年故事，学说吉祥话。

音乐区：提供提供新年有关的服饰和乐器，引导幼儿表演与新年相关的歌曲或简单情景剧。

美工区：提供红纸、剪刀、胶水、毛笔等，指导幼儿剪窗花、写福字、制作新年红包，锻炼动手能力。

提供超轻黏土、彩纸、水彩笔等，鼓励幼儿捏“小马”。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

建构室：新年的街道

篮球：原地投篮（二）

创造性游戏

区域游戏

小小音乐会

日 常 生 活

1.盥洗：继续强化“七步洗手法”，提醒幼儿饭前便后、户外活动后及时洗手，保持手部卫生。
2.用餐：结合绘本《团圆饭》，提醒幼儿不挑食、不浪费食物。
3.午睡：提醒幼儿快速整理衣物，安静入睡；起床后简单整理床铺，提高生活自理能力。
4.离园：提醒幼儿离园时主动和老师、同伴说再见。
5.安全：提醒幼儿在班级内活动时不追逐打闹。

家长工作

1.建议家长带幼儿参与贴春联、包饺子、扫尘等春节民俗活动，用照片或视频记录幼儿的参与过程，分享至班级群。
2.建议家长让幼儿说简单的新年祝福语，向长辈拜年，传承中华传统礼仪。

环境创设

1.美工区增添红纸、毛笔、亮片等制作春联和窗花的材料；创造性游戏增设“拜年场景”道具（如红包、拜年服）。
2.在班级醒目位置布置“新年祝福墙”，张贴幼儿的绘画作品窗花、冰糖葫芦等，营造温馨的新年互动氛围。