星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿洗好手后喝点温水再活动。

2.区域游戏：重点指导美工区，指导幼儿制作漂亮的烟花。

3.个别教育：教育个别幼儿走楼梯时扶好扶手，一步一台阶。

4.晨谈：（1）我知道的新年习俗 （2）健康：午睡健康好习惯  （3）1530安全教育：文明安全燃放，杜绝非法违规

户外

锻炼

1.队列练习：从六排队伍变成四排队伍。

2.操节、韵律活动：仔细倾听音乐节奏做操，不抢拍。

3.提醒幼儿钻隧道时同伴之间不推不挤，有序活动，注意安全。

分散游戏

快乐体操：

复习（三）

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散活动：提供沙包、篮球、轮胎、竹梯、软垫等。

重点指导（骑行区）：指导幼儿根据路线骑行，转弯时注意安全，轮胎不压双黄线。

学习活动

语言：

小孩小孩你别馋

音乐：

新年耶

社会：

大家来拜年

数学：

图形找家

美术：

年年有“鱼”

创造性游戏

区域游戏

艺术长廊：

喜迎新年

户外自主性游戏

创造性游戏

上午

游戏

创造性游戏

娃娃家（静舍）、建筑工地（建筑院）、小舞台（文艺坊）、点心店（御膳房）、银行（钱庄）、书吧（书香阁）、理发店（匠工巷）、医院（医馆）。

重点指导：

1.小舞台（文艺坊）：引导工作人员准备充分后（如观众席备好，节目单计划好）再营业。

2.理发店（匠工巷）：引导理发师丰富服务项目来吸引顾客，比如美甲、美容等服务。

区域游戏

美工区：1.提供纸筒、彩纸、剪刀等，指导幼儿制作漂亮的烟花。

2.提供卡纸、勾线笔、双面胶等，指导幼儿制作纸杯财神爷。

益智区：1.提供任务卡、数字等，根据点数破译车牌号码。

2.提供图片，马的局部图，鼓励幼儿拼图。

科学区：提供纸杯、铅笔、折纸、吸管等，鼓励幼儿玩一玩，感知静电引力原理。

生活区：提供树叶、毛线、打孔机等，指导幼儿给树叶打洞后穿线。

建构区：提供木质积木，纸筒、竹片等，引导幼儿多材料搭建新年的苏州中心。

语言区：增加你说我猜，提供图片，鼓励幼儿一人负责描述，一人负责猜。

音乐区：提供音乐、图谱、打击乐器，鼓励、指导幼儿选好乐器后边听音乐、边看图谱进行打节奏。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

篮球

区域游戏

班级活动：

     大扫除

表演室：

好困好困的新年

音乐游戏：

跳跳糖波尔卡

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒个别幼儿进入盥洗室再脱裤子，不边走边脱。

2.午餐点心：引导个别幼儿进餐时左手扶好碗、小脚放在桌洞下，养成良好地进餐习惯。

3.午睡：提醒个别幼儿午睡前把脱下的衣裤翻正后再叠放。

4.安全：引导幼儿跟同伴要友好相处，游戏中不做危险动作。

5.离园：引导幼儿离园时主动跟老师说再见。

家长工作

1.带领幼儿了解拜年礼仪，学会礼貌表达新年祝福。

2.同孩子一起收集家乡的新年美食照片或图片。

环境创设

1.将幼儿制作的烟花、财神爷布置在班级环境中，烘托迎新新年的气氛。

2.将幼儿收集好的家乡新年美食照片或图片，布置专栏“家乡的新年”。