星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿将挂牌等物品放好并整理好柜子。

2.区域游戏：重点指导美工区，引导幼儿使用线描画的方式装饰大树。

3.其他：本周气温逐步升高，关注幼儿穿着，引导幼儿体育运动时脱衣，运动后及时穿衣，多喝温水。

4.晨谈：（1）我会做的家务 （2）值日生要做什么    （3）1530安全教育：马路不是游乐场

户外锻炼

1.队列练习：从六路纵队走成三路纵队。

2.操节、韵律活动：提醒幼儿晨跑时不说话，律动时不缩手缩脚，跟随老师动起来。

3.大型玩具：提醒幼儿玩滑梯游戏时不推挤，不头朝下滑。

分散活动

分散活动

分散活动

分散活动

快乐体操：

游戏：森林运动会

分散活动：提供篮球、竹梯、轮胎、软垫、平衡木、山洞、标志桶、篮球框等。

重点指导：指导幼儿在钻山洞时低运球。

学习活动

语言：

系鞋带

社会：

成长中的趣事

美术：

我的成长

音乐：

不再麻烦好妈妈

数学：

数数比较多少

区域游戏

创造性游戏

表演室：没有耳朵的兔子

户外自主游戏

中班龙抬头活动

上午

游戏

创造性

游戏

娃娃家、建筑工地、小舞台、火锅店、银行、书吧、按摩店

重点指导：

火锅店：引导服务员按照菜单为顾客上菜。

小舞台：引导小舞台卖票人员按照表演项目绘制门票并进行售票。

区域游戏

美工区：1.春天的大树：提供水彩笔、白纸，引导幼儿使用线描画的方式装饰大树。

2.能干的我：提供超轻粘土、衬板、参考图，引导幼儿制作自己做家务的样子。

3.折纸：提供彩纸及折纸步骤图，引导幼儿进行折纸。

益智区：1.纸牌连连看：提供数字1～10的纸牌，引导幼儿根据纸牌上的数字和花色数量进行配对。

2. 探秘指纹：提供记录表、笔、印泥，引导幼儿简单记录自己的指纹并进行归类连线。

3. 走迷宫：提供多种迷宫图片，引导幼儿进行走迷宫游戏。

生活区：1.使用筷子：提供筷子、小球等，引导幼儿练习使用筷子。

2.翻衣服：提供翻衣服图示、衣服、裤子等，引导幼儿练习将衣服裤子翻过来。

建构区：提供各类大型木质积木、建构技能图示、自制树木等，引导幼儿搭建房子。

阅读区：提供《小象的心愿》图片，引导幼儿进行排序，并讲述故事。

表演区：提供各种自制乐器，引导幼儿表演《不再麻烦好妈妈》。

下午

活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

篮球：头顶抛球

游戏活动

健康：主动饮水，少吃零食

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗入厕：引导幼儿洗手时将袖子拉上去，并使用七步洗手法进行洗手。

2.午餐点心：提醒个别幼儿适当加快进餐速度以免餐点变冷。

3.午睡：提醒幼儿午睡的时候先脱裤子、再脱上衣；午睡起床先穿上衣，再穿裤子，最后将衣服拉链拉好。

4.安全：教育幼儿走楼梯时不停顿，跟好队伍。

5.离园：提醒幼儿离园时能整理好自己的物品塞好小椅子，并穿戴好衣帽等。

家长工作

1.请家长认真倾听孩子分享在幼儿园的成长趣事，也和孩子分享孩子小时候的趣事，增进亲子情感

2.鼓励孩子在家人面前展示自己学会的本领，给予孩子肯定和表扬，增强孩子的自信心。

环境创设

1. 在语言区创设 “成长趣事分享角”，张贴幼儿分享的趣事记录、绘画等，鼓励幼儿继续分享。

2. 在生活区增设各类生活技能教具，如系鞋带板、纽扣板等，方便幼儿随时练习。

本周反思