星期

内容

四

五

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿和家长，鼓励幼儿和同伴打招呼并互相祝福新年好。

2.区域游戏：生活区提供筷子、辅助筷、小球、豆子等，重点指导幼儿掌握正确的持筷子的姿势和方法。

3.其他：个别教育：提醒个别幼儿独立进餐、不挑食。

4.晨谈：（1）我的寒假生活 （2）健康：正确的洗手  （3）1530安全教育：危险物品我不带

户外锻炼

1.队列练习：练习原地踏步走。

2.操节、韵律活动：跟着音乐节奏做律动，动作有力到位，做徒手操时精神饱满。

3.大型玩具：引导幼儿玩滑梯时同伴之间保持间距，注意安全。

分散活动

分散活动

分散活动

分散活动

分散活动

快乐体操：

袋鼠跳

分散活动：提供跨栏、沙包、障碍桶、杆子、竹梯等。

重点指导：幼儿练习跨跳，学习助跑后起跳。

学习活动

开学典礼

美术：我的心情故事

语言：我是家庭小主人

社会：不一样的我

美术：跳舞的锡纸小人

音乐：幸福拍手歌

科学：探秘指纹

社会：快乐的年

室内游戏：猜猜我是谁

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

户外自主游戏

创造性游戏

上午游戏

创造性游戏

娃娃家、建筑工地、小舞台、火锅店、银行、书吧、奶茶店。

重点指导：

银行：指导小客人在取钱时要懂得文明排队，不插队。

火锅店：指导幼儿按不同的食品种类选择盛放的器皿。

区域游戏

美工区：1.提供各种彩纸、薯片罐、牛奶盒等供幼儿制作楼房，并投放到建筑工地使用。

2.提供白纸、勾线笔、蜡笔等，在对折的正方形纸上画出半朵花或者蝴蝶的轮廓，并将它剪下后再进行装饰，添画。

语言区：1.提供做各种事情的人物图片、纸张、剪刀、画笔等，鼓励幼儿用连贯的语言讲述长大一岁的自己会做什么，并用画笔画下制作自制绘本。

2.提供《小象的心愿》故事图片。指导幼儿看图说话，并谈论想为谁做一件什么样的事情。

生活区：提供筷子、小球、豆子等，指导幼儿掌握正确的持筷子的姿势和方法。

益智区：1.提供1-10的纸牌，指导幼儿能根据纸牌上的数字和花色个数进行纸牌配对。

2.提供印泥、记录表、笔，引导幼儿观察并分辨自己的十根手指分别属于哪种纹路的指纹，并进行简单记录。

建构区：提供提供奶粉罐、纸杯、木制积木、雪花片等，引导幼儿与同伴共同合作搭建各式各样的房屋，搭建之前可绘画设计图。

音乐区：提供音乐、乐器玩具、表演服饰等，鼓励幼儿根据音乐自由创编动作。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

年级雷锋日活动

年级活动：感恩母爱，巧手传情

安全：平安上学路

区域游戏

音乐游戏：女巫施魔法

图书室：没有耳朵的兔子

篮球：

篮球小健将

日 常 生 活

1．盥洗入厕：提醒幼儿入厕后塞好衣裤，不把肚子露出来。

2．午餐点心：鼓励幼儿独立使用筷子进餐，不挑食不剩饭。

3．午睡：提醒幼儿能安静入睡，学习自己穿脱衣裤。

4．安全：教育幼儿注意冬季取暖安全，学会保护自己。

5．离园：提醒幼儿离园时穿戴好围巾、手套，不遗留物品在园。

家长工作

1.请家长在家帮助幼儿调整作息，尽快重新适应幼儿园的作息时间。

2.家长提醒孩子准时入园，以免耽误游戏时间，养成早睡早起的好习惯。

环境创设

1．丰富自然角中的动植物，如金鱼、乌龟，大蒜、洋葱、土豆、水仙等。

2．营造温馨的班级气氛，创设新学期环境。