星期

内容

一

二

三

四、五、六

日

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿主动进行入园签到并记录自己的交通出行方式。

2.区域游戏：重点指导语言区，鼓励幼儿结合图片说一说自己家中的元旦趣事。

3.个别教育：引导幼儿正确使用纸巾，节约用纸不浪费。

4.晨谈：（1）我的跨年计划 （2）冬日小健将 （3）1530安全教育：元旦假期安全须知

户外锻炼

1.队列练习：根据老师的口令，能快速将两排变成一排。

2.操节、韵律活动：队形变化整齐，迅速，动作有力，精神饱满。

3.大型玩具：提醒幼儿在攀爬架上两只手扶好，抓稳不要掉以轻心。

分散活动

分散活动

大型玩具

元旦放假

 快乐体操：大闯关

分散活动：提供高箱、单杠、垫子、跳马鞍等。

重点指导：指导幼儿双手抓住单杠、双脚悬空保持10秒。

学习活动

社会：

迎元旦

音乐：

福气要来到

年级组庆元旦活动

元旦放假

语言：

新年吉祥话

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

1.小舞台：提供新年特别节目单，指导小演员按照节目单上的内容进行表演。  

2. 图书馆：提供和元旦、冬季有关的图书，指导图书馆的小店员进行分类摆放。

3.娃娃家：提供红包、贺卡，鼓励娃娃家的爸爸妈妈模拟包红包、写贺卡的新年场景，学习用礼貌用语向“家人”表达新年祝福。  

区域游戏

美工区：1.提供福袋卡纸、黄色圆形卡纸等，指导幼儿使用剪刀、蜡笔涂色等方式制作福袋贺卡。

2.提供红色彩纸、剪刀、彩笔、步骤图等，鼓励幼儿练习“折”“剪”等动作技能并制作窗花。

语言区：1.提供冬天各种游戏的图片，供幼儿互相说一说图片上的游戏名称和玩法。

2.提供《冬天来了》《好玩的冬天》视听二维码、手机、与故事配对的图片，供幼儿自主选择内容进行视听阅读。

益智区：1.提供白乳胶、洗洁精、色素、托盘、滴管、操作步骤图，引导幼儿按步骤图进行操作，探索神奇的雪花。

       2.提供取暖工具、降温工具图片以及夏季、冬季的场景图，引导幼儿将取暖工具、降温工具图片放到对应的场景。

生活区：提供干花生、小筐，指导幼儿剥花生，将花生米和花生壳分装。

建构区：提供各种质地的建构材料（积木、纸盒、罐头、棉花等），引导幼儿利用各种材料搭建冰雪运动场。

音乐区：提供主题音乐、乐器和服装，鼓励幼儿根据音乐自由创编动作。

下午

活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

元旦放假

篮球：抛接球（双人）

游戏活动

班级活动：

俚语迎新

音乐游戏：

咚咚锵

元旦假期安全

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿小便后自觉塞好衣服；天冷了也要坚持洗手，学会卷起衣袖。

2.午餐点心：指导幼儿进餐时一手扶碗，一手拿勺吃，身体不能转来转去。

3.午睡：引导幼儿叠好衣裤后入睡，能够保持安静。

4.安全：提醒幼儿在室内不要奔跑，以免撞到。

5.离园：提醒幼儿放学时拿好自己的物品，离开教室时塞好自己的小椅子，有序排队。

家长工作

1. 请家长配合收集幼儿与家人共度元旦的照片或视频，鼓励幼儿大胆讲述自己的元旦经历。

2. 建议家长利用假期带幼儿参与社区或家庭的新年活动，如写春联、挂灯笼等，丰富幼儿对传统习俗的感知。

3. 天气寒冷，请家长提醒幼儿坚持按时入园，注意保暖的同时，可适当减少衣物层数，便于幼儿在户外活动时灵活运动。

环境创设

1.将幼儿制作的新年贺卡、画的吉祥图案装饰布置在美工区中。

2.将自然角布置为耐寒区和保暖区，将班级的植物进行简单分类，鼓励幼儿进行记录观察。

本周反思