星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1. 来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿来园后将自己的个人物品放好并适当饮水。

2.区域游戏：重点指导美工区，用线描和正反折纸的方式制作鲤鱼的鳍和鳞片。

3.个别教育：引导幼儿在离开座位后及时将小椅子塞好。

4.晨谈：（1）拜年吉祥话 （2）我的新年愿望 （3）健康：防寒保暖小技巧 （4）1530安全教育：冰面莫踏，水岸远离

户外锻炼

1.队列练习：能快速两队变一队，一队变两队。

2.操节、韵律活动：能迅速完成队形转换并保持间距；操节动作到位、节奏准确。

3.大型玩具：提醒幼儿在玩秋千时双手抓稳吊绳，在经过时注意和秋千保持距离。

分散活动

分散活动

大型玩具

分散活动

快乐体操：

复习（二）

分散活动：提供自行车、标志牌、高筒、梯子等。

重点指导：指导幼儿推轮胎或小推车绕S弯路线行进。

学习活动

语言：

年的故事

美术：

冰糖葫芦

科学：

日历宝宝的秘密

社会：

欢欢喜喜过新年

音乐：

喜气洋洋迎新年

建构室：

新年的街道

区域游戏

美术室：

红红的新年

户外自主游戏

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

1.火锅店：提供粘土、步骤图等，指导小店员制作藕片、五花肉等新品食材。  

2. 按摩店：提供温水、毛巾，供幼儿使用热毛巾为客人温敷眼睛。  

3.娃娃家：准备红色的装饰物、春联，指导幼儿为小家进行装饰，增添新年的氛围。

区域游戏

美工区：1.提供扭扭棒、步骤图，指导幼儿制作鞭炮及烟花。

2.提供黑色的小马底板、丙烯马克笔，供幼儿进行添画、装饰，制作小花马。

语言区：1.提供关于马年的吉祥话、成语图案，指导幼儿进行猜谜游戏。

       2.提供关于新年的绘本，如《好困好困的新年》《年兽的故事》《团圆》《小孩小孩你别馋》，供幼儿自主选择内容进行视听阅读。

益智区：提供集福棋、玩法步骤图等，指导幼儿根据棋上提示掷色子玩游戏。

       提供新年迷宫，指导按照要求来进行连线。

生活区：提供红包、自制“钱币”等，锻炼幼儿动手能力，发展“塞”的技能。

建构区：提供各种质地的建构材料（积木、纸盒、奶粉罐等），引导幼儿回忆自己过去吃年夜饭的场景，并用积木搭建年夜饭的场景。

音乐区：提供新年音乐、乐器和服装等，鼓励幼儿根据音乐自由创编动作。

下午

活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

篮球：原地投篮（二）

游戏活动

创造性游戏

班级活动：

传福

创造性游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿在上完厕所后及时将内衣塞在裤子里，避免着凉。

2.午餐点心：指导幼儿在用餐后及时将自己桌上的点心碎屑收拾干净。

3.午睡：提醒幼儿午睡时不趴着睡觉；中途要上厕所时将外套披在身上，注意保暖。

4.安全：提醒幼儿在户外玩耍时不故意在冰面、水洼处游戏，谨防摔跤。

5.离园：指导幼儿在离园前相互检查脸上是否干净、整洁，如有鼻涕及时擦拭。

家长工作

1. 请家长和幼儿一起寻找身边的新年元素，拍摄贴春联、挂灯笼、包饺子等新年活动照片，和幼儿共同记录新年趣事。

2. 鼓励家长带幼儿参与写福字、剪窗花、做汤圆等传统年俗活动，引导幼儿感受中华传统文化的魅力。

3. 建议家长带领幼儿了解拜年礼仪，引导幼儿主动向长辈问好，学会礼貌表达新年祝福。

环境创设

1. 张贴春联、窗花、年画等传统年俗图案供幼儿欣赏。

2. 引导幼儿从观察周围生活入手，感知寻找春节的主要特征以及过年时人们的活动并拍一些照片，布置成“欢乐中国年”主题墙装饰。

本周反思