星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿有序放置个人物品，主动分享当天的心情。

2.区域游戏：重点指导语言区，投放与新年相关的绘本、图片，引导幼儿初步交流自己知道的新年趣事。

3.个别教育：提醒幼儿主动整理区域活动后的材料，养成良好的收纳习惯。

4.晨谈：（1）不同地方的新年习俗 （2）健康：午睡健康好习惯  （3）1530安全教育：冬日洗澡，安全记牢

户外锻炼

1.队列练习：练习原地踏步、齐步走，要求步伐整齐。

2.操节、韵律活动：韵律操要求动作有力、节奏合拍，队形整齐。

3.大型玩具：提醒幼儿下滑梯后即使离开，避免被后面的孩子踹到。

分散活动

分散活动

分散活动

分散活动

快乐体操：

复习（三）

分散活动：提供篮球、绳梯、平衡木、水桶、轮胎等。

重点指导：指导幼儿行进拍球跨越竹梯。

学习活动

语言：

小孩小孩你别馋

社会：

大家来拜年

美术：

年年有“鱼”

音乐：

新年耶

数学：

图形找家

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

户外自主游戏

表演室：好困好困的新年

上午

游戏

创造性

游戏

创造性游戏：娃娃家、建筑工地、小舞台、火锅店、银行、书吧、按摩店

重点指导：

1. 娃娃家：引导幼儿模拟新年家庭聚餐、拜年的场景，运用所学的拜年礼仪和礼貌用语进行交往。

2. 小舞台：鼓励幼儿表演本周学习的儿歌《小孩小孩你别馋》、歌曲《新年耶》，大胆展示自己

区域游戏

美工区：提供黑底骏马图、丙烯马克笔、参考图、剪刀等，引导幼儿发挥想象画出骏马的五官以及上面的装饰。

提供刮画纸、一次性筷子、点线面参考图，引导幼儿通过刮画的方式制作烟花。

语言区：投放儿歌《小孩小孩你别馋》的图文卡片、新年主题绘本，鼓励幼儿自主朗读、互相讲述新年故事。

益智区：提供十二生肖棋材料，引导按照操作示意图进行游戏，收集十二生肖卡片。

       提供气球、积木、铁勺、抹布、操作步骤图、实验记录单等，引导幼儿探究不同材料和条件对静电产生的影响。

生活区：提供练习筷、一次性筷子、毛根毛毛虫，引导练习使用筷子。

建构区：提供木质积木、积木、一次性杯子、废旧纸盒、自制树木等建构材料，指导幼儿用垒高、平铺、围合等方法搭建新年的乐园。

音乐区：提供歌曲《新年耶》的伴奏带和打击乐器，让幼儿自由演奏、演唱。

下午

活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

篮球：复习

游戏活动

生活技能室：掰西蓝花

区域游戏

班级活动：筷子夹夹乐

创造性游戏

日 常 生 活

1. 盥洗入厕：提醒幼儿洗手后手要在水池里甩三下，保持地面干燥，防止滑倒。

2. 午餐点心：提醒幼儿细嚼慢咽，饭后主动将餐具送到指定位置，养成良好的卫生习惯。

3. 午睡：提醒幼儿睡觉时不蒙头，保持呼吸通畅。

4. 安全：提醒幼儿在使用剪刀、胶水、铲子等工具时不随意挥舞，避免伤到自己或他人。

5. 离园：提醒幼儿有序排队离园，主动与老师、同伴道别。

家长工作

1. 带幼儿了解更多的新年习俗和拜年礼仪，可通过观看视频、阅读绘本、走亲访友等方式进行。

2. 引导幼儿记录自己的新年愿望，家长协助幼儿以绘画或文字的形式呈现。

环境创设

1. 及时更新主题墙，将幼儿制作的骏马收集布置成“百骏图”展出。

2. 利用幼儿的作品装饰班级门窗，如窗花、小鱼挂饰等，让班级充满新年的喜庆气息