星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情的接待幼儿，提醒幼儿将帽子、围巾等物品整齐地放进衣柜。

2.区域游戏：重点指导美工区，引导幼儿练习“折”“剪”等动作技能完成剪纸花。

3.个别教育：引导个别幼儿在活动室内不奔跑，慢步而行。

4.晨谈：（1）我长大一岁了 （2）什么是新年 （3）1530安全教育：不玩打火机，远离火隐患

户外锻炼

1.队列练习：从六路纵队走成三个圆圈。

2.操节、韵律活动：韵律操节奏合拍，动作优美，队形变化迅速。

3.提醒幼儿钻笼过程中不停留在某一处玩耍、聊天，影响其他同伴游戏。

分散活动

分散活动

分散活动

分散活动

快乐体操：

复习（一）

分散活动：提供篮球、竹梯、轮胎、软垫、平衡木、山洞、标志桶、篮球框等。

重点指导：指导幼儿在平衡木上一边行进拍球一边跨越障碍。

学习活动

语言：

我知道的新年

社会：

年来了

美术：

趣赏年画

音乐：

新年好

数学：

三角拼图

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

户外自主游戏

图书室：《好困好困新年》

上午

游戏

创造性

游戏

娃娃家、建筑工地、小舞台、火锅店、银行、书吧、按摩店

重点指导：

建筑工地：指导建筑工人能分工合作，共同搭建过年的街道。

小舞台：引导工作人员上班前先把舞台搭好、节目单准备好，做好上班前的充分准备。

区域游戏

美工区：提供正方形彩色纸、剪刀等，指导幼儿学习窗花的制作方法，学会剪制一个简单的窗花图案。

提供彩纸、剪刀、胶棒等引导幼儿练习“剪”“贴”“对齐”等动作技能制作鞭炮。

语言区：提供过年的各种活动的图片，引导幼儿互相说一说图片上的活动内容。

益智区：提供十二生肖翻翻棋材料，引导幼儿认真、专心观察进行游戏。

       提供纸杯、塑封好的透明塑封纸、彩笔、剪刀、透明胶、暗盒、手电筒、操作步骤图、实验记录单等，引导幼儿探索光影现象。

生活区：提供红包、自制“钱币”等，锻炼幼儿动手能力，发展“塞”的技能。

建构区：提供木质积木、积木、一次性杯子、废旧纸盒、自制树木等建构材料，指导幼儿用垒高、平铺、围合等方法搭建新年的街道。

音乐区：提供音乐、过年歌曲等，鼓励幼儿能够根据音乐节奏大胆进行歌舞表演。

下午

活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

篮球：原地投篮（一）

游戏活动

健康：饭前饭后不剧烈运动

区域游戏

班级活动：塞裤子

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿如厕后要把最里面的衣服塞进裤子里，不露小肚子。

2.午餐点心：提醒个别幼儿加快速度进餐，以免饭菜冷掉。

3.午睡：提醒幼儿睡觉时手不要在被子里乱动，注意睡姿，以免着凉。

4.安全：提醒幼儿排队不抢第一，不拥挤。

5.离园：能自己带好随身的物品，有序的排队离园。

家长工作

1. 配合主题活动，和孩子一起了解年俗的由来和意义，观察身边的节日变化。

2. 亲子收集新年元素物品，在家中和幼儿一起营造新年氛围。

环境创设

1. 展示幼儿制作的窗花剪纸、鞭炮等作品，布置主题环境，营造浓厚的新年主题氛围。

2. 在益智区投放十二生肖的图片，让幼儿认一认、排一排，巩固十二生肖的排列顺序。