星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待来园的幼儿，引导幼儿选择自己喜欢的区域进行游戏。

2.区域游戏：认识不同区域的材料，重点指导美工区，提供各种操作材料制作幼儿自画像。

3.其他：提醒幼儿活动出汗时，能够主动拿汗巾擦汗、喝水、休息；提醒个别幼儿不在教室里奔跑。

4.晨谈：（1）我的身体（2）全民国家安全教育日 （3）健康谈话：我给桌椅洗个澡

户外锻炼

1.队列练习：跟着前面的小朋友，不插队，不拥挤。　

2.操节、韵律活动：小小兵，小班徒手操。

分散活动

集体游戏

集体游戏

分散活动

快乐体操：平衡木侧向行走

分散活动：提供圈圈、山洞、跨栏、梯子、垫子、沙包等。

重点指导：重点指导幼儿有序走过竹梯、爬过草地后投掷沙包，引导幼儿轮流游戏等。

学习活动

语言： 我喜欢我自己

社会：快乐花瓣飘

数学：比高矮

美术：弹珠滚画

音乐：表情歌

区域游戏

户外自主：涂鸦区+种植地

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

上午游戏

创造性

游戏

本周重点指导：

娃娃家：能选择相应的插牌，合理分工，与同伴互相交流，鼓励爸爸妈妈互相帮忙、多交流。

小菜场：能够按照插牌明确自己的角色，知道买菜、卖菜的规则；指导幼儿制作青团等进行贩卖。

小舞台：能够自选道具，不随地丢道具，跟随音乐、图谱在舞台上唱唱、跳跳。

建筑工地：学会搭“我的家”，指导幼儿用不同的积木垒高或者围拢、提供纸盒、纸卷芯等材料装饰。

图书馆：提供有关身体的图书，指导幼儿阅读了解身体部位；提供头饰、手偶表演故事、儿歌。

区域游戏

益智区：提供纸卷筒、蘑菇钉等进行颜色配对游戏；提供棒冰棍、纸卷、纸盘等引导幼儿进行图形穿越；；提供毛线、棒冰棍等引导幼儿解开绳套。

美工区：提供纸卷芯、毛根、黏土等材料指导幼儿制作一家人；提供颜料、棉签、羽毛、瓶盖、吸管等材料指导幼儿制作自画像；提供小丑简笔画、纸卷芯、颜料等引导幼儿给小丑制作发型。

生活区：提供纸卷芯、吸管等引导幼儿进行穿洞练习；提供毛线、纸卷芯、小汽车，引导幼儿绕毛线；提供勺子、玉米粒等，引导幼儿喂娃娃等。

阅读区：提供有关身体的绘本供幼儿观察、认识自己的身体部位；提供手偶、指偶等引导幼儿表演。

建筑区：提供木头积木、塑料积木、纸卷芯等，引导幼儿搭建我的家。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

建构室：我的家

区域游戏

图书室：脚指头起名字

室内活动：雪花片大作战

室内活动：我最棒

日 常 生 活

1.盥洗入厕：指导幼儿站在小脚印上排队，用七步洗手法正确洗手；

2.午餐点心：鼓励幼儿自己吃饭，不挑食，进餐时保持安静。

3.午睡：睡前进行体温测量，鼓励幼儿穿脱衣裤并叠好；提醒幼儿能安静地入睡。

4.安全：提醒幼儿在活动时不推挤，有序排队。

5.离园：帮助幼儿整理衣裤，戴好胸牌，提醒幼儿有序排队，安静等待家长来接。

6.其他：提醒幼儿与同伴友好相处，遇到问题要用语言来解决。

家长工作

1.气温回暖，给幼儿穿合适的衣裤；鼓励幼儿自己动手，提高幼儿自我服务的意识和能力。

2.帮助幼儿认识并知道保护身体器官的良好习惯，提醒幼儿保持正确的坐姿和站姿。

环境创设

1.将幼儿制作好的“自画像”“纸卷小人”等作品布置在美工区。

2.布置感官墙：引导幼儿摸一摸、看一看等，增加感官体验。

本周反思