星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1. 来园接待：热情迎接幼儿，用亲切的语言和笑容感染他们，引导幼儿主动与老师、阿姨打招呼，培养礼貌习惯。

2.区域游戏：重点指导美工区，运用毛线、彩纸等，为小人设计不同的发型。

3.其他：引导幼儿游戏结束后，能有序整理玩具，不争抢。

4.晨谈：（1）保护眼睛（2）健康：我给桌椅洗个澡（3）1530：远离不良玩具

户外锻炼

1.队列练习：能跟着前面的小朋友向前走，不插队，不拥挤。　

2.操节、韵律活动：鼓励幼儿随着音乐节奏做动作，动作有力。

分散活动

集体游戏：毛毛虫

集体游戏：钻圈

集体游戏：赶小猪

快乐体操：小马过河

分散活动：提供软梯、轮胎、投掷架、沙包、背篓等。

重点指导：指导幼儿进行背篓投包的游戏，提醒幼儿在追逐时往一个方向跑，避免碰撞。

学习活动

清明放假

语言：我的五官

综合：亮亮的眼睛

科学：可爱的脚丫

美术：手指印画

户外自主游戏

创造性游戏

美术室：发型设计师

区域游戏

上午游戏

创造性

游戏

娃娃家：鼓励娃娃家的爸爸妈妈为宝宝洗脸、洗澡等。

小菜场：指导菜老板将食材按类摆放，并向小客人介绍常见的蔬菜、水果、豆制品等食材。

小舞台：引导幼儿根据音乐节奏做身体律动：点头、拍手、跺脚、扭腰、摆臂等。

建筑工地：尝试拼搭“机器人”，引导幼儿用用纸箱做机器人的躯干，纸芯筒做机器人的胳膊和腿。

图书馆：指导图书管理员推销一些与身体部位有关的书籍。

区域游戏

美工区：1.提供粘土、画笔，锻炼幼儿揉搓粘土技能，掌握力度适当压扁技能制作牙齿。

       2.提供颜料、彩笔，丰富幼儿想象力，在原有手印画基础上添画细节。

       3.提供各色毛线、彩纸等，引导幼儿为小人设计不同发型。

益智区：1.提供自制拼图，引导幼儿通过仔细观察身体部位的形状、细节来完成拼图，增强对身体部位外形的认知。

       2.提供身体部位卡片，锻炼幼儿的记忆力，通过不断翻卡尝试配对，强化短期记忆能力。

3.提供电筒、彩色片，引导幼儿通过使用手电筒照射彩色透明胶片，观察光影在幕布或墙壁上的呈现。

生活区：1.提供自制穿线板，提升幼儿专注瞄准口子穿线，体验用力看和手对准的协同感。

       2.提供牙刷、牙齿模型、水杯，提高幼儿动手能力，掌握“刷”的动作技能。

建构区：提供多种积木和多种废旧材料，锻炼幼儿使用低级结构材料拼搭机器人。

阅读区：提供有关身体部位的书籍，引导幼儿自主阅读、安静的在图书区看书。

音乐区：提供《欢乐竹兜跳》《健康歌》等音乐，鼓励幼儿勇于展示，放声歌唱，辅以肢体动作展示。

下午活动

户外活动

清明放假

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

室内游戏：手指夹纸团

表演室：我的身体

安全平台：咬人的缝隙

室内活动：我最棒

日 常 生 活

1.盥洗入厕：用儿歌、游戏引导幼儿有序排队，不推挤。洗手后，在水池轻轻甩干水珠再用毛巾擦干，培养良好卫生习惯。

2.午餐点心：温馨提醒幼儿将小碗放在合适位置，避免打翻。介绍食物营养知识，鼓励不挑食，享受用餐过程。

3.午睡：轻声安抚幼儿入睡，提醒不要坐起、趴在床边，营造安静舒适环境，关注睡眠情况，及时处理特殊情况。

4.安全：提醒幼儿在户外运动中看清楚周围的情况，学会躲避。

5.离园：组织幼儿整齐排队，在走廊安静等待，引导与老师、同伴礼貌道别，确保安全离园。

6.其他：提醒幼儿有鼻涕要立刻拿纸巾擤干净。

家长工作

1.请家长与幼儿一起探索保护眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴的方法，并将探索的内容画下来，带到幼儿园与同伴分享。

2.天气较热，请家长帮助幼儿勤洗头洗澡，勤换衣裤鞋袜，养成良好的卫生吸管。

环境创设

1.将幼儿制作的手印画、牙齿模型、设计发型等，布置进主题环境中。

2.阅读区投放各类与身体部位相关的图书，鼓励幼儿自主阅读，进一步了解身体知识。

本周反思