星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待孩子，引导幼儿放好自己的物品马上洗干净小手。

2.区域游戏：重点指导美工区，指导幼儿用棉签点画的方式把雨滴添画在相应的乌云下方。

3.其他：提醒幼儿勤剪指甲，注意个人卫生；教育幼儿与他人友好相处，不打打闹闹。

4.晨谈：（1）五颜六色的花（2）健康：我爱吃蔬菜（3）1530：远离不良玩具

户外锻炼

1.队列练习：能跟着前面的小朋友向前走，不插队，不拥挤。　

2.操节、韵律活动：鼓励幼儿跟随老师的动作一起动起来，能愉快的动起来。

分散活动

集体游戏：熊猫滚球

集体游戏：运水果

集体游戏：小老鼠上灯台

快乐体操：小青蛙跳荷叶

分散活动：提供圈、山洞沙包、垫子、篮球等。

重点指导：钻爬：指导幼儿试着放低身体爬，尽量不触碰到拱门。

学习活动

语言：春季演奏会

音乐：小鸡出壳

科学：小动物运动会

美术：手工风筝

社会：春天的宝贝

区域游戏

户外自主游戏

创造性游戏

创造性游戏

生活技能室：百叶切丝

上午游戏

创造性

游戏

娃娃家：指导幼儿学会招待客人，客人可以买些小点心再上门做客。

小菜场：能够按照插牌明确自己的角色，知道买菜、卖菜的规则；指导幼儿制作“春天”的时令食物，如：桃花饼、青团子等，进行新品售卖。

小舞台：能够自选道具，不随地丢道具，跟随音乐、图谱在舞台上唱唱、跳跳。

建筑工地：学会搭“春天的公园”，指导幼儿搭好公园后，用雪花片做小花进行装饰。

图书馆：指导图书管理员按照标记整理图书，并学习向小客人推荐图书。

区域游戏

美工区：指导幼儿用棉签点画的方式把雨滴添画在相应的乌云下方。提供彩泥，泥工板，指导幼儿用揉、搓的方式制作春天的小花。

益智区：提供有点数的乌云和雨滴卡片，引导幼儿进行点数配对。 提供瓶子收集雨水，和自来水比一比有什么不同。  

生活区：指导幼儿为盆栽浇水，观察小苗苗的高度。指导幼儿根据刷鞋步骤图进行正确刷鞋。

建构区：提供纸盒、纸砖、木质      积木、饮料瓶等，指导幼儿搭建小花园，学习层层围拢、垒高。

阅读区：提供有关下雨天的图片，让幼儿简单形容下雨天的特征；提供有关春天的故事盒，小动物头饰等，进行表演。

音乐区：提供音乐《雨中舞》各种服装、头饰和道具供幼儿自由表演。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

室内活动：春天的花（泥工）

室内活动：小蚂蚁搬豆豆

区域游戏

区域游戏

集体生日

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿饭前便后要洗手，熟练使用七步洗手法洗手。

2.午餐点心：提醒幼儿进餐时不说话、细嚼慢咽；提醒幼儿午餐后及时的漱口，不玩水、不弄湿衣服。

3.午睡：引导幼儿午睡前将自己的衣服、裤子、鞋子摆放整齐，不随意乱丢。

4.安全：提醒幼儿排队时不推不挤。

5.离园：提醒幼儿拿好个人物品，一个跟着一个排队走。

6.其他：提醒幼儿不把玩具藏在口袋里。

家长工作

1.与孩子一起关注每天的天气预报。

2.利用晴好天气带孩子外出踏青，感受春天的美景。

环境创设

1.与幼儿一同制作郁金香，利用幼儿作品创设“郁金香”观赏区。

2.创设“美丽的春天”版面，与幼儿一同收集、寻找春天。