星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待来园的幼儿，指导幼儿清理自然角的枯萎花草。

2.区域游戏：重点指导科学区，进行变色实验。

3.其他：（1）提醒幼儿使用颜料的时不要将颜料弄在衣服上。（2）提醒幼儿上下楼梯时不要推搡，扶好扶手。

4.晨谈：（1）教室里的颜色（2）少吃零食 （3）1530：远离危险玩具

户外锻炼

1. 操节、韵律活动：提醒幼儿晨跑时小手从袖子里拿出来，并在身体两边前后摆动。

2. 大型玩具：指导幼儿在进行钻笼游戏时蹲姿前进，下坡时双手抓紧两边麻绳。

集体游戏：快乐的跳跳糖

集体游戏：蚂蚁搬豆

小小体操员

分散活动

快乐体操：跪撑交替手支撑

分散活动：提供垫子、跳格、山洞、龟壳、沙包、轮胎等，指导幼儿按自己的意愿选择游戏。

重点指导：指导幼儿学习投掷，能尝试在教师的指导下沙包投出两米左右的距离。

学习活动

语言：超级糖果屋

音乐：跳跳糖

科学：糖果找家

综合：快乐的糖果会

美术：七彩糖果

区域游戏

户外自主游戏

创造性游戏

小小歌唱家

创造性游戏

上午游戏

创造性

游戏

重点指导：

娃娃家：引导主人之间能够互相交流沟通，学会使用“妈妈、爸爸”角色的称呼。

小舞台：提供五颜六色的服饰、头饰、镜子等，引导幼儿打扮好自己后再表演节目。

建筑工地：搭建糖果屋，引导幼儿利用彩色纸、黏土、绒球等五颜六色的材料装饰房子。

区域游戏

美工区：提供彩纸、蜡笔、小花简笔画等，指导幼儿用粘贴、涂鸦、添画等方式装饰小花；提供气球底板、圆形印章、彩色圆形纸片等，用波点的形式装饰气球；提供黏土、小木棒，制作棒棒糖。

生活区：提供带拉链的衣服、小熊等，练习拉拉链；提供梳子、镜子、娃娃等，给娃娃梳头发；提供勺子、自制娃娃、彩色玉米粒，喂娃娃吃饭。

益智区：提供各色花片以及贴有对应颜色的玩具框，能够按照颜色将玩具送回家；提供颜料、水彩笔、有水的瓶子，进行色彩实验；提供各种糖果、水果卡片，能按数取物。

语言区：提供关于色彩的绘本，幼儿自主选择绘本进行阅读；提供绘本音频，引导幼儿倾听故事，提高语言理解能力。

建构区：提供幼儿自带的玩具小汽车、自制红绿灯、各种积木、辅助材料、雪花片等，供幼儿进行搭建彩色小屋。

表演区：提供与主题相关的歌曲、彩色服饰等，引导幼儿自主表演儿歌，尝试用各种五彩的颜色装扮自己。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

生活技能室：切菠菜

故事会

区域游戏

区域游戏

室内游戏：我最棒

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿在盥洗室不玩水，不把水洒到镜子上。

2.午餐点心：督促个别幼儿手扶着碗，吃饭不东张西望。

3.午睡：提醒幼儿安静地闭眼闭嘴巴睡觉，不能抠鼻子。

4.安全：提醒幼儿在室内活动时注意安全不推挤，不奔跑。

5.离园：离开幼儿园时，会将自己的小椅子主动地塞进桌子里。

6.其他：引导幼儿感知冷热，学习自己穿脱衣物。

家长工作

1.建议家长在日常生活中引导幼儿观察颜色，如逛超市时识别果蔬颜色、整理衣物时按颜色分类，让颜色认知融入生活场景。
2.鼓励家长和幼儿一起用彩色材料制作手工作品、共同完成涂色画、寻找家中“隐藏的颜色”并拍照分享，增进亲子互动的同时强化颜色认知。

环境创设

1.用幼儿的糖果罐、彩色糖果、七彩彩虹等作品布置主题墙。

2.设置颜色探索角，投放透明杯子、食用色素、水彩颜料、棉签等材料，供幼儿自由探索颜色混合变化。