星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1. 来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿每天选择不同的区域进行游戏。

区域游戏：美术区：提供卡纸、镜子、记号笔、各种彩纸、胶棒，供幼儿撕贴自己的发型；提供石头、图形底板供幼儿进行陶瓷粘贴画；提供石头、丙烯笔等，引导幼儿添画。

2. 其他：个别教育：提醒个别幼儿天热时及时的脱减衣物。

3. 晨谈：（1）耳朵的秘密（2）能干的小手（3）健康：我给桌椅洗个澡（4）安全：玩具不入口，气道防异物

户外

游戏

1. 操节：尝试用不同的动作跟随音乐表现自己的欢快。

2. 操节、韵律活动：勇敢小兵兵、太阳咪咪笑。

集体游戏：跳圈圈

分散游戏

集体游戏：小小飞行员

快乐体操：小熊过桥

分散游戏

分散活动：垫子、标志桶、沙包、圈、花生球、椅子、桌子、尾巴、赶小猪玩具等。

重点指导：提醒幼儿奔跑时不要回头，避免撞到其他小朋友。

学习活动

语言：我喜欢我自己

社会：快乐花瓣飘

科学：比高矮

音乐：表情歌

美术：弹珠滚画

区域

户外自主游戏

表演室

区域

创游

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

娃娃家：提供衣服、袜子、奶瓶等，请幼儿宝宝穿衣服、袜子等。

图书区：提供各种有关声音和小手的图书、手偶等，请幼儿进行表演和讲故事。

建构区：提供积木、纸砖、辅助材料等，引导幼儿搭建运动乐园。

区域游戏

美工区：1.提供卡纸、镜子、记号笔、各种彩纸、胶棒，供幼儿撕贴自己的发型。

2.提供石头、图形底板供幼儿进行陶瓷粘贴画。

3.提供石头、丙烯笔等，引导幼儿添画。

益智区：1.提供软管、纸筒、传声筒玩具等，供幼儿感知声音的传递。

2.提供石头、点数卡，供幼儿练习按数取物。

       3.提供石头、排序版，引导幼儿按照一定顺序给石头排队。

生活区：1.提供水桶、抹布、海绵擦，供幼儿擦椅子、洗洗小石头。

       2.提供夹子、石头、引导幼儿用夹子将石头夹进瓶子里。

建构区：提供积木、纸砖、瓶子、纸杯、石头等玩具，供幼儿搭建运动乐园。

阅读区：提供有关小手、石头的图书、指偶、手偶、故事等，导幼儿讲述并表演出来。

音乐区：提供音乐、图谱、道具等，让幼儿装扮并表演。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

自我服务：我会收玩具

区域游戏

手指谣：春天的电话

区域游戏

图书室

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手时不玩水，洗好手后在水池里甩一甩水，不把衣服弄湿。

2.用餐：鼓励幼儿多吃蔬菜，养成不挑食、不撒米粒的好习惯。

3.午睡：提醒幼儿安静入睡，午睡时不玩手、不挖鼻，把小手露出来。

4.安全：提醒幼儿排队时不东张西望，不掉队，一个跟着一个走。

5.离园：鼓励幼儿自己背书包，不乱扔口罩。

家长工作

1.请小朋友回家练习自己穿衣服、扣纽扣，锻炼小手。

2.请家长利用周末休息时间，可以和幼儿一起认识各种各样的乐器，感受其发出的声音有什么不同进一步发现耳朵的秘密。

3.提醒家长周末减少小朋友玩电子产品的时间，多带小朋友去户外走一走，户外散步时远离河边。

环境创设

1.丰富主题环境，将幼儿作品纸布置并装饰班级环境和投放到区域游戏中。

2.布置声音区角，请幼儿模仿各种声音，请好朋友猜测，进行模仿游戏。

本周反思