第 二十 周工作计划
主题名称: 《五彩缤纷》 班级: 小三班 日期: 1 月12日— 1 月 16日 带班老师: 梁传青 沈璐
工作要求 | 1. 本周继续开展《五彩缤纷》主题活动,了解颜色与生活的关系,体验用颜色装扮自己、装扮生活的美好情感,感受发现美和表现美的乐趣。 2. 引导幼儿观察,用简单的语言和动作描述不同糖果的外观、表达对不同糖果的认识与感受.。 3. 开展期末各项测评工作。 4.指导幼儿掌握正确的戴口罩方式,做到出入人多场所主动佩戴口罩。 |
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:热情接待每一位幼儿,指导幼儿能在游戏后整理好游戏材料,保持教室整齐。 2.区域游戏:重点指导阅读区,引导幼儿结合绘本尝试描述不同颜色的物品。 3.其它:鼓励幼儿在晨锻活动中动起来,战胜寒冷。 4.晨谈:(1)五彩糖果 (2)健康:少吃零食 (3)1530安全教育:运动讲安全,健康过冬天 |
户外 游戏 | 1.操节、韵律活动:能够跟着音乐节奏有力、动作准确地做早操。 2.提醒幼儿玩半球体大型玩具时注意与同伴之间的距离,以免脚踢到同伴。 |
集体游戏 | 集体游戏 | 快乐体操 体育小能手 | 分散游戏 | 集体游戏 |
分散活动:提供纸球、沙包、拱门、平衡木、垫子等。 重点指导:指导幼儿练习垫上游戏铅笔滚时,运用腹部核心力量翻转身体。 |
学习活动 | 语言:超级糖果屋 | 综合:快乐的糖果会 | 音乐:跳跳糖 | 数学:糖果找家 | 美术:七彩糖果 |
创造性游戏 | 户外自主 | 缤纷音乐会 | 区域游戏 | 创造性游戏 |
上午 游戏 | 创造性 游戏 | 重点指导: 小舞台:提供新年服饰、对联、灯笼、话筒等,鼓励小演员表演新年节目。 建筑工地:提供多彩材料,引导幼儿想象糖果屋的造型,尝试利用积木搭建糖果屋。 |
区域游戏 | 语言区:提供《假如我是蓝色》绘本,鼓励幼儿理解故事并进行简单的表述。 美工区:提供“福”字镂空图,指导幼儿填色添福。 益智区:提供“糖果拼图”引导幼儿观察规律,进行拼图。 建构区:提供糖果照片、积木、辅助材料等,引导幼儿想象糖果屋的造型,尝试利用积木搭建糖果屋。 生活区:提供各色“糖果纸”,引导幼儿包装糖果。 表演区:指导幼儿自主表演儿歌,尝试用各种五彩的颜色装扮自己。 |
下午 活动 | 游戏活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 |
音乐游戏:幸福拍手歌 | 儿歌展演会 | 区域游戏 | 安全教育:冰面莫踏、水岸远离 | 益智游戏:找图形 |
日 常 生 活 | 1..盥洗如厕:提醒幼儿去没人的空位上厕所,避免无效等待。 2.午餐点心:提醒个别幼儿不要含饭,细嚼慢咽,不磨蹭。 3.午睡:提醒个别幼儿不蒙头睡。针对个别容易尿床的幼儿定点提醒。 4.安全:引导幼儿初步了解运动安全,知道要做好准备活动保护自己。 5.离园:引导幼儿不买校外三无产品。 6.其他:提醒幼儿家长,听志愿者家长的指挥,按照学号进行排队。 |
家长工作 | 1. 鼓励家长和孩子一同去超市看看各种各样的甜食,引导孩子回忆并尝试用绘画等方式记录自己看到的甜食。 2. 鼓励家长带幼儿外出戴好口罩,以免感染。 |
环境创设 | 1.拍摄或收集一些幼儿品尝过或制作糖果时的照片,贴在墙面或相关区域,供幼儿观看。 2.指导幼儿一起整理教室环境,将美术作品《七彩糖果》布置在教室。 |
本周反思 |
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