星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动和老师、阿姨打招呼，并主动选择自己喜欢的区域进行活动。

2.区域游戏：重点指导益智区，摆放太阳、月亮、星星、钟表、日常活动图片，引导幼儿区分白天、晚上、深夜，匹配对应生活场景。

3.其他：个别教育：提醒个别幼儿不要迟到，积极进行区域活动。

4.晨谈：（1）难过怎么办（2）1530安全：安全与我行，快乐度过假期 （3）健康：天天刷牙好

户外

游戏

1. 操节：鼓励幼儿跟随老师的动作一起动起来，能愉快地动起来。　

2. 操节、韵律活动：勇敢小兵兵。

分散游戏

快乐体操：小刺猬送礼物

分散游戏

分散游戏

五一放假

分散活动：垫子、标志桶、沙包、圈、花生球、椅子、桌子、尾巴、赶小猪玩具等。

重点指导：钻爬：指导幼儿试着放低身体爬，尽量不触碰到拱门。

学习活动

语言：孤独的小熊

数学：认识白天、晚上、深夜

音乐：好朋友碰碰你

美术：这就是我

五一放假

创造性游戏

户外自主游戏

创造性游戏

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

建筑工地：鼓励幼儿尝试不同的搭建方法与春天公园的设计。

小舞台：指导幼儿尝试表演《表情歌》《头发肩膀膝盖脚》等关于身体的歌曲。

娃娃家：指导幼儿给宝宝更换衣服、梳头等等。

区域游戏

美工区：1.提供彩色纸片、五官形状，指导幼儿制作脸部拼贴画。

2.提供黏土，指导幼儿用黏土捏出鼻子的形状。

语言区：提供清晰的幼儿正面照片，指导幼儿讲一讲不同人五官的特点。

音乐区：提供《头发肩膀膝盖脚》《表情歌》音乐，指导幼儿跟随音乐舞蹈。

科学区：提供装有不同气味物体的瓶子若干，指导幼儿用嗅觉分辨物品。

生活区：提供豆荚，指导幼儿剥豆子。

建构区：提供搭建好的积木组合图片，指导幼儿先用眼睛仔细观察结构，再用积木模仿搭建。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

集体生日

户外活动

五一放假

区域游戏

音乐游戏：章鱼先生卖雨伞

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手时不将身体靠在水池边，以防把衣服弄湿。

2.用餐：能用正确的方法握勺子、会主动地漱口、擦脸。

3.午睡：鼓励幼儿不带玩偶陪睡，提醒部分女孩子先将发卡取下再到床上。

4.离园：教育幼儿在离园时候和老师阿姨打招呼说再见。

5.安全：提醒幼儿在户外散步时跟紧队伍，看清脚下和前方。

家长工作

1.带领幼儿词语做出对应表情动作（开心、难过、生气、高兴等），鼓励幼儿大胆表现，用面部表情和肢体动作表达不同情绪。

2.请家长多倾听孩子表达情绪，引导孩子像故事里的小熊一样，主动寻找朋友、分享心情。

3.五一假期外出游玩时注意保护幼儿安全。

环境创设

1. 将幼儿的美术作品装饰在美工区。

2. 在活动室内展示作品，引导幼儿介绍自己，增强自我认知与自信心。