星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，关注其情绪。提醒幼儿插好区域牌，并能按插牌内容进行区域游戏。

2.区域游戏：重点指导美术区，指导幼儿利用超轻泥等制作有关冬天的作品，如雪人、冰糖葫芦等。

3.其它：天气温度低，提醒幼儿在活动开始时，积极进行热身。

4.晨谈：（1）冬天藏在了哪里呢 （2）冬天的温度 （3）健康：吃不完怎么办（4）1530安全：远离危险玩具

户外

游戏

1.操节、韵律活动：能够跟着音乐节奏合拍，动作准确，有精神。

2.在滚轮胎时，注意手臂发力，控制轮胎的滚动方向。

快乐体操：企鹅走

分散游戏

推小车

分散游戏

小兔跳彩圈

分散活动：提供纸球、沙包、拱门、平衡木、垫子等。

重点指导：指导幼儿进行自制玩具的游戏，体验游戏的快乐。

学习活动

语言：冬爷爷的礼物

美术：雪花飘飘

社会：冬爷爷来了

音乐：小雪花

数学：给雪人戴帽子

区域游戏

户外自主

创游

创游

自理能力比赛        

上午

游戏

创造性

游戏

小舞台：能自选道具进行《雪花飘飘》、《雪孩子》等演绎，鼓励幼儿大胆演出。

图书馆：提供故事筛子、手偶等，能够主动进行绘本分享。

建筑工地：用不同的积木、道路等，搭建冬天的幼儿园。

娃娃家：提供冬天常吃的一些食物，如饺子，鼓励幼儿进行家庭聚餐。

区域游戏

语言区：提供有关冬天的绘本，自主阅读《雪孩子》、《雪人》等绘本

美工区：提供彩笔、超轻泥、颜料等，引导幼儿进行制作冬天手套，冰糖葫芦等。

益智区：提供有关不同颜色的组合，鼓励幼儿观察颜色的变化。

科学区：提供用不同布料包裹装温水的杯子，让幼儿触摸感受温度变化，了解不同材料的保暖特性。

生活区：提供提供冬天保暖衣物、面粉、水饺馅，指导幼儿尝试包饺子。

建构区：提供积木、纸砖、道路等，指导幼儿进行搭建冬天的公园。

表演区：提供音乐、动物头套等，供幼儿自由选择，进行模仿小动物过冬，可扮演小动物、小树等。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

室内活动：猫捉老鼠

生活技能室：切黄瓜

建构室：冬日房子

折纸：小房子

一周评优

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿洗手完成后及时的出卫生间，不要玩水。

2.午餐点心：提醒幼儿在吃完午饭后，及时的漱口、擦嘴巴、抹香香。

3.午睡：提醒个别幼儿午睡时外衣外裤要脱掉，懂得叠裤子的方法。

4.安全：提醒幼儿在教室里不奔跑，眼睛看前方。

5.离园：提醒个别幼儿放学时柜子门要关好，拿好自己的物品。

6.其他：提醒幼儿家长，听志愿者家长的指挥，按照学号进行排队。

家长工作

1. 鼓励家长和幼儿一起去进行阳光活动，如登山等。

2. 鼓励孩子天冷也要坚持早起来幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。

环境创设

1.收集与冬天有关的绘本。

2.在教室中体现冬天的氛围，比如雪人、冰糖葫芦等。