星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿进行签到墙写名字、放书包、选择区域等活动。

2.区域游戏：提供吸管、彩纸、双面胶等材料，重点指导幼儿用剪、卷、贴等多种技能制作稻穗。

3.其它：鼓励幼儿管理自然角，进行浇水、清理树叶、喂小兔等活动；提醒个别容易流鼻涕的幼儿口袋备好纸巾，能及时擦拭。

4.晨谈：（1）我眼中的秋天     （2）1530安全：耳朵不能随便掏        （3）健康：预防手足口病

户外锻炼

1.队列练习：十列纵队变5列纵队或2个圆形，要求队形变化迅速、整齐，精神饱满。

2.操节、韵律活动：鼓励幼儿加大动作的幅度，邀请做操认真的幼儿和老师一起领操。

体能闯关

体能闯关

体能闯关

幼儿篮球

体能闯关

分散活动：提供跨栏、垫子、轮胎、平衡木、跳箱等。

重点指导：鼓励幼儿挑战不同高度的障碍物，敢于创新平衡木与轮胎、跨栏、安吉筒的玩法。

学习活动

社会：我知道的秋天

语言：秋天的雨

数学：6的组成

音乐：秋叶

美术：秋天的树林

创游

区域游戏

户外自主

区域游戏

创游

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点指导：

建筑工地：新增自制秋天的树，指导幼儿多种材料组合搭建“秋天的农场”。

点心店：提供外卖服务，引导服务员学会将食物分类打包。

平江医院：引导“药剂师”将“药品”归类整理，制作好标签，在给病人配药时，标注好用药剂量。

区域游戏

美工区：提供吸管、彩纸、双面胶等材料，鼓励幼儿用剪、卷、贴等多种技能制作稻穗。

       提供银杏树叶、双面胶、勾线笔等材料，指导幼儿用粘贴、添画的方式创作“跳舞的落叶”。

语言区：提供树叶小人、小剧场，鼓励幼儿尝试用各种词语描述手中的树叶小人。

益智区：提供扑克牌，木棒，指导幼儿玩牌凑5、6，巩固数字5、6的分成合成。

       提供大小、颜色不一的树叶，鼓励幼儿探索排列顺序并按此规律进行后续排列。

建构区：提供动物玩具、积木、塑料瓶等材料，鼓励幼儿运用多种材料组合搭建“秋天的农场”。

生活区：提供干桂花、晒干的果皮、网袋等材料，指导幼儿制作香包。

       提供塑料篮框，毛线等材料，鼓励幼儿进行篮框编织。

表演区：提供树叶头饰、树叶扇子、音乐《秋天多么美》《秋叶》等，鼓励幼儿边演唱歌曲边用肢体动作表现自己。

下午

活动

户外活动

快乐体操：翻滚吧，皮球君

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

图书室/表演室

室内游戏：单脚跳抢椅子

安全教育：危险玩具要远离

一周评优：自理小达人

日 常 生 活

1. 盥洗入厕：提醒幼儿洗手前将袖子挽起，避免打湿衣袖；擦干后将衣袖拉好，避免着凉。

2. 午餐点心：鼓励幼儿大口吃饭，能正确使用筷子，不与同伴嬉笑，将碗中的饭菜吃光。

3.午睡：提醒幼儿起床后坐在床上，腿部盖好被子，先穿上衣再穿裤子。

4.安全：提醒幼儿在体能闯关活动中注意跑的速度，避免摔跤。

5.离园：鼓励幼儿下楼时跟着队伍走，不交头接耳，不掉队。

家长工作

1. 鼓励家长有空时带幼儿去田野走走、看看，参加一些简单的秋收劳动。

2.引导孩子关注周围的树木，了解树木的名称及在秋天里的变化。

环境创设

1. 收集各种不同颜色、造型的树叶果实，摆放在植物角、班级区角内，丰富班级里的秋季色彩。

2. 将幼儿作品“秋天的树林”展示在班级活动区内，继续营造秋日氛围。

本周反思