第 十 周工作计划
主题名称:《 收获的季节 》 班级:大五班 日期: 11 月 3 日— 11 月7 日 带班老师:黄欢、张小云
工作要求 | 1.本周开展“收获的季节”主题活动,关注周围事物在秋季的变化,感受秋天的色彩美,积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识,乐意用自己的方式记录自己的发现。 2.提醒幼儿注意天气变化,户外运动前后及时脱穿外套,不贪凉。 3.开展119消防安全教育,引导幼儿不玩火、电,有初步的消防安全意识。 |
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:热情接待幼儿,提醒幼儿找到自己的手环佩戴在左手。 2.区域游戏:提供吹塑纸、铅笔、颜料、白纸等,重点指导幼儿通过描、刻、刷、印的步骤完成木刻年画之落叶。 3.其它:提醒幼儿主动照料动植物,引导幼儿观察自然角中生姜的变化并做好相关记录。 4.晨谈:(1)着火了,怎么办 (2)1530安全:马路不是游乐场 (3)健康:流鼻血怎么办 |
户外锻炼 | 1.队列练习:9路纵队迅速变成2个大圆。 2.操节、韵律活动:认真做操,动作正确有力,并能听音乐变队型。 |
体能闯关 | 体能闯关 | 体能闯关 | 幼儿篮球 | 体能闯关 |
分散活动:提供塑料圈、垫子、篮球、沙包、轮胎等 重点指导:指导幼儿花样拍球,如双手拍双球、传球拍球、过平衡木拍球等。 |
学习活动 | 语言:秋天真美丽 | 数学:5的组成 | 音乐:秋天多美丽 | 美术:雁南飞 | 社会:大自然的色彩 |
创游 | 区域游戏 | 户外自主 | 创游 | 图书室/表演室 |
上午 游戏 | 创造性 游戏 | 本周重点指导: 建筑工地:指导幼儿用垒高、围合、延长、架空等基本方式搭建秋天的公园。 小舞台:鼓励幼儿在舞台上随着音乐大胆表现落叶翩翩起舞。 平江医院:提醒幼儿学会先挂号再看诊,能遵守游戏规则。 |
区域游戏 | 美工区:1.提供吹塑纸、铅笔、颜料、白纸等,鼓励幼儿通过描、刻、刷、印的步骤完成木刻年画之落叶。 2.提供方形彩纸、卡纸、树叶等,鼓励幼儿用折、粘、画的方式表现虎丘塔秋天的美景。 语言区:提供不同的树叶或图片,鼓励幼儿尝试用各种词语,多维度描述手中的树叶。 益智区:1.提供自制“秋叶数独”,指导幼儿将格子中缺失的图片贴上去。 2.提供不同的树叶,鼓励幼儿按照一定的排序方式进行排序。 建构区:提供积木、小树、瓶盖等材料,鼓励幼儿运用各种材料进行创意搭建《秋天的公园》。 生活区:提供塑料篮框、毛线,鼓励幼儿进行编织篮框。 表演区:提供树叶、音乐,鼓励幼儿用肢体动作大胆表现落叶。 |
下午 活动 | 户外活动 | 快乐体操: 物品传送接力赛 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 |
游戏活动 | 建构室 | 室内游戏:贪吃蛇 | 安全教育:动物园大冒险 | 一周评优:光盘小达人 |
日 常 生 活 | 1. 盥洗入厕:提醒幼儿洗手时将衣袖挽起,擦干手后及时将衣袖放下,以免着凉。 2. 午餐点心:鼓励幼儿加快进餐速度,吃饭时不与同伴聊天、嬉笑,将自己碗中的饭菜吃光。 3.午睡:提醒幼儿起床后坐着,被子盖好腿部,先穿衣服再穿裤子。 4.安全:教育幼儿与同伴交往时不“动手动脚”,避免发生肢体矛盾。 5.离园:提醒幼儿整理好自己的柜子,将随身物品拿好、不遗漏。 |
家长工作 | 1.利用周末带幼儿逛逛山塘街、寻找七只石狸并拍照打卡,欣赏老街的秋季美景。 2.家长与孩子共同收集不同造型的树叶,了解树叶的名称。 |
环境创设 | 1. 收集各种不同颜色、造型的树叶果实,丰富秋季色彩丰富多变的美丽场景。 2. 将活动中的幼儿作品展示在美工区,营造秋日氛围。
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本周反思 |
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