第 一 周工作计划
主题名称:《我是大班哥哥姐姐》 班级: 大五班 日期: 9 月1日— 9 月 5日
带班老师:张小云、黄欢
工作要求 | 1.本周围绕《我是大班哥哥姐姐》开展活动,引导幼儿观察幼儿园的环境,发现班级的变化,知道自己是大班的哥哥姐姐了。 2.鼓励幼儿做力所能及的事,激发幼儿进一步学习新本领的愿望,形成良好的自我意识。 3.认识新伙伴,与同伴合作游戏,学会和睦相处。 |
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿熟悉班级环境,找到自己的柜子、床铺等。 2.区域游戏:引导幼儿认识新的区域环境,能积极参与到区域游戏中。 3.其它:(1)加强常规训练,提醒幼儿遵守班级常规 (2)确定值日生任务,鼓励幼儿积极为集体服务。 4.晨谈:(1)愉快的暑假 (2)1530安全:危险物品我不带 (3)我做哥哥姐姐啦 |
户外 游戏 | 1.队列练习:能根据教师口令的变化,从六纵队走成三纵队、圆等队形。 2.重点指导:指导幼儿自由组合器械,进行合作游戏。 |
开学典礼 | 分散游戏 | 分散游戏 | 分散游戏 | 分散游戏 |
学习活动 | 语言:小熊你长大了吗 | 社会:成长证明 | 科学:比大小,比多少 | 音乐:小孩不小歌 |
室内活动:安排座位 | 户外游戏:一起来做操 | 户外游戏:赶马车 | 户外游戏:夺红旗 | 户外游戏:贴膏药 |
上午 游戏 | 区域 游戏 | 美工区:提供卡纸、彩纸、剪刀等引导幼儿进行折纸;提供彩纸、水彩笔、蜡笔等,为班级活动区设计并制作标志。 益智区:提供七巧板,鼓励幼儿按示意图拼出不同的图案;引导幼儿学习下棋的方法,了解飞行棋的规则。 建构区:提供积木、纸盒、雪花片等材料,指导幼儿观察发现幼儿园及班级的变化并搭建《我们的幼儿园》。 阅读区:提供各类图书、手偶、头饰等,鼓励幼儿表演故事。 生活区:提供鞋带、穿鞋板、步骤图等材料供幼儿进行穿鞋带练习。 种植区:与幼儿共同收集动植物,布置自然角。 |
其他 | 周一:调整座位 周二、周三、周四:区域游戏 周五:创游谈话 |
下午 活动 | 游戏活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 |
科学家故事分享会 | 室内游戏:谁输谁蹲 | 益智游戏:听“5”拍桌 | 区域游戏 | 一周评优:我最棒 |
日 常 生 活 | 1.盥洗入厕:提醒幼儿节约用水,不玩水玩肥皂,不在盥洗室逗留。 2.午餐点心:提醒幼儿吃饭时细嚼慢咽,不挑食,注意使用筷子的姿势。 3.午睡:提醒部分幼儿注意午睡常规,帮助其安静入眠。 4.安全:提醒幼儿上下楼梯扶好扶手、不在室内奔跑嬉戏,注意安全。 5.离园:提醒幼儿按学号依次排队,耐心等待家长,听清老师的提醒。 |
家长工作 | 1.请家长帮助幼儿调整作息,让幼儿养成不迟到的好习惯。 2.及时关注班级的群消息,配合教师做好各项工作。 3.鼓励家长与孩子一同翻看小时候的照片,说说与现在的不同,发现自己的变化。 |
环境创设 | 1.创设温馨的班级环境,合理划分各区域,丰富区域材料内容。 2.与幼儿共同收集动植物,布置自然角。 |
本周反思 |
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