星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿将自己的物品放进柜子，并提醒幼儿整理柜内，保持整洁。

2.区域游戏：指导美工区的幼儿在制作“长大的我”时能将毛根绕紧在木棒上，将画好的自己剪下粘贴在木棒上。

3.其它：指导幼儿照顾班级小兔，管理自然角。个别教育：加强常规训练，提醒个别幼儿遵守班级常规，积极参与一日活动。

4.晨谈：（1）健康谈话：上下楼梯注意安全 （2）1530：规范乘坐私家车  （3）9.10教师节

户外

游戏

1.队列练习：上体挺直，两臂自然下垂，眼看前方，能听清口令练习向左、向右转。

2.重点指导：指导幼儿和教师共同摆放器械进行游戏活动；及时擦汗、休息。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

幼儿篮球

分散游戏

学习活动

语言：面包房里的猫

综合：快乐的活动区

数学：区分左右

美术：月亮的故事

音乐：我会变

创游

区域游戏

户外自主

区域游戏

创游

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点：

平江医院：了解一些常见的医疗物品及用法，如听诊器、针筒、输液管等。

小舞台：鼓励小演员跟着音乐唱歌、跳舞，学会创编一些简单的动作。

银行：指导银行的工作人员分工合作，一人维持秩序，一人给顾客发钱。

区域

游戏：

美工区：提供照片、镜子、画笔、黏土等材料，指导幼儿观察自己，用表情浮夸的特点，大胆创作。

提供彩色木棒、毛根、纸笔等材料，指导幼儿通过多种方式制作“长大后的我”。

科学区：提供夹子、回形针、纸、绳子、剪刀等，让幼儿探索各种材料，使这些物品发生变化。

建构区：提供积木若干、奶粉罐、辅助材料等，指导幼儿运用多种建构技能合作搭建幼儿园。

阅读区：提供纸、勾线笔、油画棒等材料，指导幼儿在原有画面上进行增加情景，编出不同的故事结尾。

生活区：提供抹布、小桶，指导幼儿能快速擦桌椅，并把抹布叠放整齐。

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

安全教育：不跟陌生人走

专室：建构室

图书室/表演室

手指游戏：牙刷火车

快乐体操

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿用七步洗手法将手洗净后甩几下，再用小毛巾擦干。

2.午餐点心：指导幼儿根据自己的食量盛饭，不浪费；能将饭菜吃光，不挑食，不拖拉。

3.午睡：提醒幼儿睡前将自己的裤子叠好摆放整齐；不将身体部位翘在床板上，安静入睡。

4.安全：提醒幼儿不在室内外奔跑；上下楼梯能靠边手扶栏杆。

5.离园：提醒幼儿等待老师的指令再慢慢走出大门与家长牵手离园。

家长工作

1. 请家长帮助孩子养成早睡早起、按时来园的习惯。

2. 请家长每天检查幼儿书包，给幼儿准备替换衣服。

环境创设

1.围绕主题的开展，鼓励和引导幼儿进行美术作品的张贴和布置，装饰班级环境。

2.提供小花盆、土、种子，丰富自然角。

本周反思