星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿来园后调整自己的服装，并洗手喝水。

2.区域游戏：重点指导美工区，鼓励幼儿结合生活经验进行职业人物形象的黏土制作。

3.其它：提醒个别幼儿在室内活动时注意加强自身安全，不随意奔跑打闹。（2）引导幼儿主动为小仓鼠等动物换水、喂食，增强爱小动物的情感。

4.晨谈：（1）马拉松场地（2）职业的秘密（（3）健康：不随地吐痰（不随地大小便）（4）安全：翻越栅栏为好玩？危险就在一瞬间

户外锻炼

1.队列练习：引导幼儿练习向左、右、后转，向中靠拢。

2.操节、韵律活动：鼓励幼儿动作尽量做到位，变换队形时能迅速找到拉手的同伴。

3.大型玩具：指导幼儿有序进行游戏，结合沙包探索新玩法。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

大班亲子马拉松

分散游戏

分散活动：提供障碍桩、篮球、轮胎、体操垫、沙包、体能训练架、垫子等。

重点指导：引导幼儿学习猫挂，能挂住5秒保持不动。

学习活动

语言：造厂房

社会：医院里的故事

数学：学习10的加减

大班亲子马拉松

音乐：捏面人

区域游戏

户外自主

创游

区域游戏

美术室/图书室

上午游戏

创造性

游戏

本周重点：

1.苏州银行：提醒工作人员控制好钱币的存取数量，提醒各店长定时存钱。

2.平江医院：指导医生为病人进行简单的体检，如：视力、心跳、牙齿等，并进行记录。

3.小剧场：开展“动感音乐节”活动，鼓励演员表演一些舞蹈节目，如：啦啦操、篮球操。

区域游戏

美工区：1.各种各样的小人：提供各种各样的纸张、胶水，尝试将收集到的纸张撕或剪成不同的图形，拼贴成各种不同姿势的人。

2. 职业画像：提供黏土、各种职业的简笔画供幼儿参考，鼓励幼儿结合生活经验进行职业人物形象的黏土制作。

3. 服装设计师：提供挂历纸、颜料、各种光盘、饮料瓶、纽扣、毛线、彩色布、双面胶、剪刀等，能大胆地自主设计自己喜欢的服装，尝试用不同的材料制作服装。

语言区：1.收集不同行业人们的工作图书，了解各行各业人们的工作。

2.提供破旧的图书、剪刀、胶带，学会修补图书的方法。

生活区：1.提供研钵、豆类、谷物类，学习掌握研磨、捣、揉等方法将谷物类变小。

2.提供皮筋、毛根、夹子等，尝试学习编织手链、发夹。

科学区：1.提供场所、工具图标、不同的纸条、积木，根据提供的场所、工具图标进行关系匹配。

2.提供棋盘、警察和小偷的棋子若干，引导幼儿学习五边形的棋盘下发，能有秩序的轮流下棋。

建构区：能和同伴协商搭建一座新城市，引导幼儿有创意地设计高楼或高架桥等。

音乐区：提供警察、医生、司机等头饰、道具以及自制服装，引导幼儿幼儿扮演各行各业人们在生活中发生的小剧情。

下午活动

户外活动

建构室：城市里的高楼

户外活动

户外活动

户外活动

快乐体操：并腿体前屈额头触膝

游戏活动

大型玩具

区域游戏

音乐游戏：马拉松加油操

安全：隐私部位要保护(安全平台)

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿户外回来先洗手再喝水，并注意饮水量，上完厕所后能将衣服整理整齐。

2.午餐点心：引导幼儿注意保持用餐环境的整洁，不漏嘴巴。

3.午睡：提醒个别幼儿午睡时不要在高床上不停的翻身，注意安全。

4.离园：提醒幼儿整理好衣物，拿好自己的小书包并将班级环境整理干净。

5.安全：放学后不在幼儿园门口逗留，不买园外小摊贩卖的玩具食物等。

6.其他：提醒个别感冒的幼儿多喝水。

家长工作

1.做好亲子马拉松宣传工作，提醒参加的家长做好服装、水杯等准备。

2.鼓励家长利用日常活动时间开展职业故事会，可以和幼儿交流收集、交流有关职业的各种信息，感受职业的奇妙。

环境创设

1.设置“服装展示区”，展示幼儿作为“服装师”设计制作的衣服。

2.布置关于“职业”的主题环境，教师收集、展示幼儿的问题，幼儿用绘画等方式提出自己的问题。