星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：鼓励幼儿互相问好，签到时记录来园时间，学习时间正确的书写格式。

2.区域游戏：重点指导美工区，引导幼儿用颜料或丙烯马克笔装饰自然物，利用自然物制作王冠。

3.其它：提醒幼儿游戏后做好整理工作，保证下次游戏时能找到游戏材料。个别教育：提醒个别感冒的幼儿在口袋中备好纸巾。

4.晨谈：（1）秋天的动物（2）小仓鼠的家（3）健康：情绪温度计

户外锻炼

1.队列练习：练习齐步走、原地踏步走、立定。

2.操节、韵律活动：鼓励幼儿加大手脚动作的幅度，并邀请做操认真的幼儿来一起带操。

3.大型玩具：提醒幼儿玩滑梯时，时刻注意安全不做危险动作，如：倒滑。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

篮球游戏

分散游戏

分散活动：提供障碍桩、垫子、轮胎、门洞、梯子、沙包、小推车、滑梯、平衡木、绳子、自制粮食袋等。

重点指导：鼓励幼儿挑战不同高度的障碍物，敢于创新平衡木与轮胎、梯子的玩法。

学习活动

语言：秋天的雨

数学：勇闯火焰山之三借芭蕉扇

音乐：小树叶

美术：雁南飞

综合：种子的旅行

区域游戏

区域游戏

美术室：秋天的树林

创游

户外自主

上午游戏

创造性

游戏

本周重点：

小剧场：幼儿表演节目前选出主持人，引导主持人报幕后再开始表演。

建筑工地：新增自制秋天的树，指导幼儿搭建公园后合理进行装饰。

美食店：结合天气推出热饮，并做相关宣传。

区域游戏

生活区：1.提供鞋带、鞋板以及打结过程图，指导幼儿学习系鞋带。

2.提供不同颜色的绳子、操作板，指导幼儿有规律的编手        链。

科学区：1.排序：鼓励幼儿按规律将图形进行排序，尝试学习递增规律。

2. 比一比谁重：提供天平、积木、水果、电子秤、记录表等，引导幼儿用天平比较玩具或实物的轻重并记录。

3. 有的树叶分类，提供树叶、表格，引导幼儿找寻树叶规律尝试二次分类。

音乐区：1.提供塑料袋、树叶、果实的皮，引导幼儿设计制作自己走秀时需要的服饰和道具。

       2.提供《小树叶》的音乐，引导幼儿创编舞蹈动作表演叶子掉落的样子

建构区：秋天的公园：提供木质积木、奶粉罐、蓝色的布、自制小树，运用各种材料搭建秋天的公园。

美工区：1.有趣的树叶：提供彩纸、彩纸、记号笔，指导幼儿观察树叶后，画出不同形状的树叶轮廓，并用线描的形式进行装饰。

2.好看的柿子：提供折纸、图示等供幼儿继续练习折叠柿子张贴在树上。

语言区：1.自制故事书：提供旧图书，剪刀、胶棒、裁好的统一规格的纸等，在旧图书中选择自己喜欢的物品、人物、场景等剪下，进行重新组合，创编一个新的故事。

下午活动

户外活动

大型玩具

户外活动

户外活动

户外活动

快乐体操：前滚翻

游戏活动

建构室:秋天的公园

健康：美味的蔬菜

区域游戏

区域游戏

安全：危险玩具要远离

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿洗手节约用水，不把水洒在地上。

2.午餐点心：提醒幼儿餐后先漱口再擦毛巾，最后涂上香香。

3.午睡：提醒幼儿把毛衣脱下再睡觉，防止起床受凉。

4.安全：提醒幼儿不要互相打闹，遇到问题商量解决。

5.离园：提醒幼儿自己检查好携带回家的物品，并整理好衣服再回家。

家长工作

1.做好家长半日来园活动宣传，确保每位幼儿都有家长参与，并主动与家长沟通幼儿在园情况。

2.提醒家长根据天气情况为孩子穿合适的衣服来园并带好换洗的衣服、擦脸的香香。

环境创设

1将幼儿采集到的树叶组成“七彩树叶的家”，布置在自然角，引导幼儿观察秋天树叶的色彩变化

2.将幼儿制作的树叶王冠投放到小舞台供幼儿表演时使用。