星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：鼓励幼儿互相问好，提醒幼儿门口签到后再进班，抓紧时间完成来园小事。

2.区域游戏：重点指导美工区，引导幼儿用螃蟹壳、粘土等材料制作京剧脸谱。

3.其它：个别教育，提醒个别幼儿在学习活动中不说悄悄话，保持安静。观察，提醒幼儿主动照料动植物，引导幼儿观察自然角中植物的变化并做记录。

4.晨谈：（1）祖国大家庭（2）我知道的非遗（3）健康：爱清洁、讲卫生

户外锻炼

1.队列练习：向左转、向右转、向后转。

2.操节、韵律活动：引导幼儿做武术操时注意拳和掌的正确手势，手臂用力举到位。

3.大型玩具：提醒幼儿游戏时不逆着走路，打乱游戏秩序。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

篮球游戏

分散游戏

分散活动：提供障碍桩、篮球、轮胎、三轮车、梯子、滑板车等。

重点指导：引导幼儿学习通过跷跷板式上下坡，注意保持平衡。

学习活动

语言：长城长

社会：京剧

数学：5的组成

音乐：中国功夫

美术：制作平结

区域游戏

户外自主

区域游戏

美术室：脸谱

创游

上午游戏

创造性

游戏

本周重点：

平江医院：引导幼儿知道食物中毒后怎么处理，并向客人宣传不吃不卫生的食物。

苏州银行：警察加强各店的巡逻，尤其关注美食店里的食品卫生。

美食店：收银员要注意店内用餐人员数量，不要过于拥挤，同时服务员要注意及时将用餐桌面清理干净。

区域游戏

美工区：1.小小脸谱：提供京剧脸谱、螃蟹壳、粘土，指导幼儿对称绘画图案以及颜色。

2.有趣的瓦当：提供瓦当、图样、吹塑纸、木刻笔、颜料，引导幼儿观察认识瓦当的图样，尝试复刻印刷出来。

语言区：1.提供关于中国的绘本，引导幼儿看图了解中国传统文化。

2.提供同一个字不同时期的样子，空白纸，知道汉字在不同时期是不一样的，愿意欣赏并尝试初步的汉字匹配。

生活区：1.提供毛线引导幼儿用平结的编制方式编制手链。

2.提供彩色毛线、剪刀、刺绣模板等，尝试用针线手眼协调地进行缝绣图案。

科学区：1.提供蜗牛时钟：引导幼儿根据表面时针、分针的指向选择对应的时间。

2.古法造纸术：提供废纸、盆、搅拌棍等，感受造纸术的乐趣，懂得珍惜纸张。

建构区：提供图片、小汽车、红绿灯，能与同伴协商、分工合作搭建故宫。

音乐区：1.提供武术操音乐、动作图，引导幼儿表演时动作到位。

       2.提供《打起手鼓唱起歌》熟悉旋律，能随音乐的变化变换动作，知道维族舞蹈的基本动作。

下午活动

户外活动

大型玩具

户外活动

户外活动

户外活动

快乐体操：弓步跳

游戏活动

安全教育：安全乘梯学问大

区域游戏

创游

区域游戏

集体生日

日 常 生 活

1.盥洗入厕：指导幼儿入厕后正确使用手纸不浪费。

2.午餐点心：愉快安静用餐、一手扶碗一手持筷，注意桌面整洁。

3.午睡：午睡前能将衣物叠放整齐，睡觉时不趴着或闷头睡觉。

4.安全：教育幼儿使用铅笔时注意安全，离开桌边就要将铅笔放回笔盒里。

5.离园：提醒幼儿离园时不在楼梯上奔跑，一个跟着一个有序走。

家长工作

1.通过阅读、看电视、上网等形式，与孩子一同了解认识我国不同的传统文化：京剧、中国舞、武术。

2.班级继续开展幼儿“报菜名”的活动，提醒家长按学号顺序做好前期准备工作。

环境创设

1.结合“我是中国娃”的主题活动，将幼儿绘画制作的作品用于班级的装饰。

2.帮助幼儿适应新调整后的区域划分，知道每个区域如何摆放并以绘画形式记录相关注意事项。