星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿在摆放个人物品的时候顺便整理书包柜，保持书包柜干净整洁。

2.区域游戏：重点指导美工区运用多种美术材料，大胆表现苏州螃蟹的形态。

3.其它：个别教育：提醒个别幼儿养成良好的饮食习惯，不挑食、不浪费食物。值日生工作：指导幼儿帮助老师一起分发筷子，能够准确放置筷子。

4.晨谈：（1）苏州美食（2）1530安全：保护自己，勇敢说“不”（3）健康：爱清洁、讲卫生（4）安全：秋游的安全

户外锻炼

1.队列练习：快速列队，准确找到自己的点位。练习向左、向右转。

2.操节、韵律活动：能跟着音乐做动作，时能动作迅速、注意力集中。

3.大型玩具：不争抢，不插队，有序排队进行游戏。

升旗仪式

体能闯关

体能闯关

秋游

体能闯关

分散活动：提供跨栏、标志桶、跳板等。

重点指导：指导幼儿根据自己的能力选择适合的游戏，提高走、跑、跳的能力。

学习活动

美术：螃蟹

科学：神奇的树叶

——碧螺春

音乐律动：采茶

秋游

社会：姑苏美食

图书室、艺术长廊

创游

户外自主

区域活动

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点指导：

银行：指导幼儿学习用银行贮蓄卡的使用方法。并提醒工作人员工作将储蓄卡将给银行敲章领取当天的工资。

小舞台：播放歌曲《茉莉花》《采茶》，引导幼儿尝试根据不同的音乐编排动作，伴随音乐舞蹈。

医院：指导幼儿在为病人看病时要询问清楚病人的身体情况与过往病史和过敏源。

区域游戏

美工区：提供各种美术材料，如彩纸、颜料，超轻黏土、记号笔、剪刀、胶水、画纸、调色盘、画笔等，大胆地表现苏州螃蟹的形态，提高动手能力和创造力。

语言区：了解苏州特色美食，知道美食背后的简单文化故事，并且尝试与同伴介绍，说一说。        

阅读和苏州有关的绘本《兔小囡游姑苏》《天底下最好吃的》。

益智区：提供桥梁搭建所需的多种工具并引导幼儿搭建后进行测量、记录。

提供日字格、铅笔、橡皮等，能正确的将数字1和2写在日字格内。

建构区：提供多种积木，引导幼儿观察图片并搭建“苏州园林”。

生活区：提供小簸箕、小扫帚，指导幼儿双手配合使用簸箕和扫帚清扫垃圾。

表演区：播放歌曲《采茶》《茉莉花》，引导幼儿用柔美的声音演唱，并伴随音乐做出舞蹈动作。

下午

活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

秋游

户外活动

游戏活动

娱乐游戏

歌唱园歌

区域活动

建构室

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿洗手时运用七步洗手法洗手。

2.午餐点心：引导幼儿午饭时不挑食、不浪费粮食、不说话。

3.午睡：关注幼儿睡眠情况，能够自主叠好毯子。

4.安全：提醒幼儿不在教室，走廊，操场上随意乱跑，上下楼梯靠右走。

5.离园：提醒幼儿把外套穿好，帮助个别幼儿整理衣裤。

家长工作

1.请家长与孩子一同尝试和了解苏州的美食，感受苏式美食的特色。

2.请家长及时关注天气变化，能够帮助幼儿增添衣物，防止感冒。

环境创设

1. 提供多种积木、报纸、小桥模型等材料，引导幼儿根据苏州园林的图片搭建“迷你苏州园林”，如拙政园的假山、亭台、回廊等景观。

2. 投放关于苏州美食、园林、茶文化的绘本，设置“我是苏州小导游”展示台，幼儿可拿着苏州景点、美食的图片，向同伴介绍，锻炼语言表达能力。

3. 设置“苏州小艺术家”作品展示架，陈列幼儿的苏州主题艺术作品，如螃蟹绘画（呼应美术活动）、苏州美食泥塑等。