星期

内容

四

五

六

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿尝试自己书写自己的学号和姓名进行签到。

2.区域游戏：提供《苏州好风光》的歌儿图谱，供幼儿练习说苏州童谣；提供有关苏州文化的图书，供幼儿自由阅读。

3.个别教育：提醒个别幼儿在活动室内慢慢走，避免撞到小伙伴。

4.晨谈：（1）苏州的美食（2）国庆趣事（3）健康：预防秋季传染病（4）安全：爱护眼睛

户外锻炼

1.队列练习：快速列队，从六列纵队变成两列纵队。

2.操节、韵律活动：能跟着音乐做动作，时能动作迅速、注意力集中。

分散活动

分散活动

分散活动

分散活动：提供拱门、轮胎、标志桶、平衡木等。

重点指导：指导幼儿拱门的一物多玩，培养幼儿的发散性思维，提高走、跳、钻、跑等能力。

学习活动

语言：苏州好风光

美术：花窗的秘密

社会：我家在苏州

创游

区域游戏

户外自主

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点指导：

建筑工地：提供罐子、纸芯等供幼儿搭建苏州园林并在原有的基础上进行装饰。

点心店：指导工作人员正确发放工资。

小舞台：能大胆、大方地表演，学会报幕，学会分工合作。

区域游戏

美工区：提供彩泥、纸盒，让幼儿制作“苏州园林小模型”。

       提供各种美工材料，运用拖、刮、印画等方法大胆进行创作苏州园林建筑。

语言区：提供《苏州好风光》的歌儿图谱，供幼儿练习说苏州童谣，了解苏州文化。

益智区：提供自制的苏州风光拼图，鼓励幼儿拼一拼，说一说。

提供雪花片、数字卡片供幼儿练习数的分合。

生活区：提供线和洞洞板，幼儿练习按规律穿线。

提供彩色毛线、剪刀、刺绣模板等，尝试用针线手眼协调地进行缝绣图案。

建构区：提供苏州园林图片、积木、罐子、纸芯，指导幼儿合作搭建苏州园林建筑。

音乐区：提供油纸伞、苏扇、旗袍等，供幼儿表演苏州童谣。

下午

活动

户外活动

快乐体操

户外活动

户外活动

游戏活动

娱乐游戏

安全教育

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手时不玩水，要甩三下后再擦干。

2.用餐：提醒幼儿喝牛奶时不咬管子，不吹袋子，插吸管时注意不要弄到衣服和桌子上。

3.午睡：提醒幼儿脱鞋子和穿鞋子时不要挤在衣柜旁，可以在空的地上脱鞋、穿鞋。

4.安全：提醒幼儿不在活动室追逐打闹。

5.离园：提醒幼儿拿物品、背书包时，不推不挤，到空的地方背书包。

家长工作

1. 收集苏州自然风光图片或书籍，苏州园林的照片、图片，与孩子一起欣赏。

2. 在周末的时候带幼儿去品尝苏州美食。

环境创设

1.提醒幼儿给小动物喂食、给植物浇水，观察并记录植物的生长过程。

2.将幼儿自制的绘本装订成册，展示在阅读区。