星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：来园接待：热情接待幼儿入园，引导幼儿礼貌地与老师、同伴打招呼。

2.区域游戏：重点指导美工区，提供勾线笔、彩纸、镜子，引导幼儿观察自己，表现不一样的自己，引用表情夸张的特点，大胆创作。

3.其它：提醒幼儿在美工区练完本领后，把玩具和材料整理整齐放回原位；个别教育：加强常规训练，提醒个别幼儿遵守班级常规，积极参与一日活动。

4.晨谈：（1）1530安全：学会自我保护（3）健康：上下楼梯注意安全 （3）我的老师

户外

游戏

1.队列练习：能根据教师口令的变化，从六纵队走成三纵队、圆等队形。

2.重点指导：指导幼儿自由组合器械，进行合作游戏。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

篮  球

分散游戏

学习活动

语言：面包房里的猫

数学：区分左右

综合：快乐的活动区

音乐：我会变

美术：月亮的故事

上午

游戏

区域

游戏

美工区：提供勾线笔、彩纸、镜子，引导幼儿观察自己，表现不一样的自己，引用表情浮夸的特点，大胆创作。

提供若干彩纸、卡纸、各种绳子、颜料等美工材料，引导幼儿通过使用各种材料，手工创作的形式表现，也可以

接用绘画的方式表达自己的愿望。

益智区：提供七巧板，鼓励幼儿按示意图拼出不同的图案；

引导幼儿学习下棋的方法，了解飞行棋的规则。

建构区：提供积木、纸盒、雪花片等材料，指导幼儿观察发现幼儿园及班级的变化并搭建《我们的幼儿园》。

阅读区：提供各类图书、手偶、头饰等，鼓励幼儿表演故事。

生活区：提供鞋带、穿鞋板、步骤图等材料供幼儿进行穿鞋带练习。

       提供不同的刷子、纸屑、小簸箕等材料，让幼儿练习把材料扫进小簸箕里。

种植区：与幼儿共同收集动植物，布置自然角。

其他

周一、图书室/美术室   周三：户外自主游戏 周四：区域游戏   周二、 周五：创游

下午

活动

游戏活动

户外活动

户外活动

户外活动

快乐体操

户外活动

故事大王

区域游戏

欢唱园歌

建构室

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿正确使用七步洗手法洗手，不要玩肥皂，不浪费水。

2.午餐点心：提醒幼儿保持安静的就餐环境；鼓励幼儿做一个不挑食的孩子，吃饭时小椅子坐坐好。

3.午睡：提醒幼儿睡前把自己的衣裤整齐的叠好；提醒幼儿睡觉时，不要趴着睡；起床后自己整理床铺。

4.安全：提醒幼儿跟同伴要友好相处，游戏中不做危险动作。

5．离园：提醒幼儿放学前检查自己的衣服、鞋子有没有穿整齐。

家长工作

1.请家长注意大班接送时间；放学按学号排队，不插队，为幼儿做好榜样。

2.及时关注班级的群消息，配合教师做好各项工作。

环境创设

1.创设《我是大班哥哥姐姐》主题墙，用图片、照片展示幼儿从小到大班时的变化。

2.与幼儿共同收集动植物，布置自然角。