星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：引导幼儿来园帮助老师收拾自然角的动植物。

2.区域游戏：重点指导绘画幼儿园的快乐生活。

3.其它：提醒幼儿来园后帮助老师收拾游戏材料；提醒幼儿来园主动洗手；提醒个别幼儿控制自己的行为，注意安全。

4.晨  谈：（1）我的暑假计划（2）健康：独自在家不害怕（3）1530：安全度过暴雨天

户外锻炼

1. 操节、韵律活动：鼓励幼儿不怕热，勇敢地和老师跳起来。

2. 队列练习：练习五路纵队变三路纵队排列，调节间距  

3. 大型玩具：提醒幼儿玩轮胎秋千时，注意高度，避免撞到前后等待的幼儿。

分散活动

分散活动

分散活动

分散活动

分散活动

分散活动：提供垫子、篮球、沙包、罐头、轮胎、梯子、波纹筒、竹梯等。

重点指导：鼓励幼儿积极主动的参与各个区域的锻炼活动。

学习活动

语言：老师，谢谢您

美术：保安叔叔辛苦了

社会：我要感谢你

休业式

数学：有用的统计

室内游戏：枪杯子

区域游戏

区域游戏

音乐：老师再见了

区域游戏

区域游戏

美工区：提供蜡笔、勾线笔、白纸等，知道自己长大了，能画一画在自己成长过程中，对自己影响最深的事情；提供铅笔屑、白纸、勾线笔、蜡笔，制作铅笔屑粘贴画。

益智区：提供“超市购物”练习册，完成相应的练习；提供自制“日历”、勾线笔等，认识日历，能补充日历上缺失的日期；提供“超市的食品”，认识保质期，并能用标记和数字记录。

生活区：提供书包、铅笔盒、书本等，整理书包；提供筷子、正方体小积木等，能用筷子夹起积木并进行垒叠；提供步骤图、彩色纸等，学习做“小兔子”笔套。

建构区：提供各种木质积木、纸盒、花片、扑克牌等辅助材料，引导幼儿搭建“我的小学校”。

阅读区：提供破旧图书、剪刀、胶带等，修补图书；提供幼儿活动材料，能耐心地翻看图书，并观察画面进行讲述。

表演区：提供与主题相关的音乐、乐器、表演道具等，回忆幼儿园里学过的歌舞，并能大胆地表演出来。

自然角：引导幼儿照顾、观察户外种植地的菜苗生长情况，并记录观察的结果。

下午活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

区域游戏

安全教育：暑期安全

集体生日

区域游戏

室内游戏：再见了，幼儿园

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿洗手时不要玩水；提醒个别幼儿使用肥皂搓手时，关掉水龙头，培养幼儿节约用水的意识。

2.午餐点心：提醒幼儿吃饭时不东张西望，一只手扶好碗；纠正幼儿错误的拿筷子的方法。

3.午睡：提醒幼儿天热盖毛巾毯，起床后迅速将被褥叠整齐。

4.安全：提醒幼儿在暑假里要注意饮食安全及外出活动的安全。

5.离园：提醒幼儿放学时整理好自己的仪表，将自己的东西放入小书包，不丢三落四。

6.其他：提醒幼儿天气闷热，注意做好防暑降温工作。

家长工作

1.鼓励家长与幼儿共同制定暑假期间的作息安排，为进入小学做好准备。

2.家长可以有目的的给幼儿布置一些力所能及的事情，培养幼儿的任务意识。

环境创设

1.用幼儿绘画的博士照、全家福等作品布置主题墙。

2.与幼儿共同收拾整理教室、自然角。