第 十九 周工作计划
主题名称:《离园倒计时》 班级:大四班 日期:6月16日—6月20日 带班老师:王美莎 杨蓉
工作要求 | 1.引导幼儿用多种形式在集体面前大胆表现自己,积极友好的与老师、同伴交流、游戏,充分感受在幼儿园的最后美好时光。 2.与幼儿共同了解和准备毕业典礼的相关事宜,增强自信心。 3.提醒幼儿多喝水,勤洗手,逐步养成良好的生活卫生习惯。 |
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:热情接待幼儿,互相问好,并提醒幼儿将带来的物品收纳整理好。 2.区域游戏:重点指导美工区,指导幼儿运用重叠的方法绘画美丽的幼儿园。 3.其它:提醒个别幼儿不咬衣角和指甲,注意个人卫生。 4.晨谈:(1)1530安全教育(2)健康谈话:冷饮好吃我不贪(3)毕业典礼 |
户外锻炼 | 1.队列练习:练习四列队伍原地踏步与起步走,能听清口令、精神饱满地做动作。 2.操节、韵律活动:能够根据音乐有节奏的做律动,适时变化队形。 3.钻笼:提醒幼儿保持一定的间距,不踢到同伴,注意安全。 |
分散游戏 | 分散游戏 | 分散游戏 | 分散游戏 | 小小兵军训 |
分散活动:提供毽子、障碍桩、篮球、轮胎、沙包、跳绳、平衡木等。 重点指导:指导幼儿学习踢毽子的方法。 |
学习活动 | 音乐:小小歌唱家 | 语言:毕业献词 | 美术:毕业礼海报 | 数学:补地板 | 毕业典礼 |
美术室 | 户外自主:建构区 | 区域游戏 | 创游谈话 |
上午游戏 | 创造性 游戏 | 重点指导: 小吃店:指导小吃店工作人员在服务客人的时候学说一些宣传语。 医院:医生根据病人身体的情况配药。 |
区域游戏 | 美工区:1.提供正方形或长方形的彩色纸、纸盒、胶水、彩铅、削笔器等,指导幼儿运用铅笔屑进行粘贴画。 2.提供水彩笔、蜡笔、绘画纸、颜料等,指导幼儿运用重叠的方法绘画美丽的幼儿园。 益智区:1.提供大小不同的饮料瓶、彩色水、量杯等,通过操作、记录感知体积的守桓。 2.提供准时卡、时钟、幼儿名字卡,巩固对时钟的认识。 生活区:1.提供桔子、榨汁机、盘子、一次性杯子等,鼓励幼儿榨汁,锻炼幼儿手眼协调能力。 2.提供红领巾、书包、笔、文具盒、闯关卡等,掌握系红领巾的方法。 建构区:提供各种积木、辅助材料等,引导幼儿能与同伴合作搭建平江新城幼儿园。 语言区:提供不透明的盒子、贴上标记,引导、鼓励幼儿能与他人交流、分享自己的惊喜。 音乐区:提供音乐、藏族舞步图示等,鼓励、指导幼儿表现出藏族舞蹈的特点。 |
下午活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 | 户外活动 | 毕业典礼 |
游戏活动 | 区域游戏 | 区域游戏 | 生活技能室:绿豆百合 | 快乐体操:小小体操员 |
日 常 生 活 | 1.盥洗入厕:提醒幼儿洗手时不浪费水,节约水资源。 2.午餐点心:教育个别幼儿能细嚼慢咽,吃饭时不说话。 3.午睡:教育幼儿上下床注意安全,不推挤。 4.安全:提醒个别幼儿午餐结束放碗筷时注意筷子的安全。 5.离园:提醒幼儿及时清理自己的学习柜,将作品等物品带回家。 |
家长工作 | 1.提醒家长在暑假里组织孩子开展适宜的活动,安排合理生活作息时间,让幼儿有固定的饮食和睡眠以及游戏时间。 2.鼓励家长给孩子适当进行一些幼小衔接的活动,为入小学打下基础。 3.加强幼儿独立能力训练,凡是孩子自己能做的事,严格要求他自己动手做;丰富幼儿生活内容,带领幼儿参加有益的 活动。 |
环境创设 | 1.创设毕业典礼环境,营造氛围。 2.丰富主题,展示幼儿作品,如:博士服、毕业相框等。 |