星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：引导幼儿观察天气，并能做好记录。

2.区域游戏：重点指导幼儿使用各种材料自由表现春天的景色。

3.其他：散步观察周围环境的变化，寻找春天；个别指导幼儿要主动的参与区域活动；提醒个别幼儿认真完成老师布置的任务。

4.晨谈：（1）“三八妇女节”我怎样为妈妈庆祝（2）自然角的变化（3）健康谈话：安全用药

户外锻炼

队列练习：指导幼儿在两路纵队齐步走时，紧跟前面的小朋友，不要落队。

操节、韵律活动：提醒幼儿做武术操时整齐、有力，念儿歌时声音响亮。

分散活动

分散活动

分散活动

篮球活动

分散活动

分散活动：提供篮球、跳绳、塑料圈、山洞、平衡木、滑溜布、龟壳、过河石、跑酷架等。

重点指导：指导幼儿连续双脚跳绳；鼓励能力强的幼儿练习边跑步边跳绳。

学习活动

音乐：布谷鸟

语言：毛毛虫的日记

社会：惊蛰

美术：小蝌蚪找妈妈

数学：学习看图列式（8的加减）

创游

学雷锋活动

跳绳比赛

区域游戏

区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

小舞台、银行、建筑工地、小吃店、小医院、礼品店

重点指导：

礼品店：鼓励礼品店的工作人员为妈妈制作礼物，并为自己制作的礼物定价。

医院：能根据病人的病症，为其选择合适的治疗方法（打针、吃药），指导医生做好看病的记录。

区域游戏

美工区：提供折纸步骤图，自学折“鸟”；提供橡皮泥，制作“立体小花园”；提供蝴蝶模板，指导幼儿用对称的方法装饰风筝；提供大幅铅画纸，引导幼儿合作，组画“春天的美景”。

益智区：提供温度计，观察温度的变化，并用图表的方式记录；提供“花朵转盘”，练习3—9的组成；“云与雨滴”，提供30以内数量物品，学习点数不跳数。

生活区：提供毛线、纸芯筒，练习缠绕毛线和交叉打结；提供梳子、皮筋、夹子，学习扎辫子；提供抹布、水盆，学习擦桌子。

建构区：提供各种木质积木、纸盒、花片、石头、装饰物等辅助材料，指导幼儿建造小亭子，表现“春天的公园”。

阅读区：提供有关自然现象的书籍，进行自由阅读；提供幼儿活动材料、气象标志等，学习播报气象。

表演区：提供与主题相关的音乐、头饰、乐器等，表现不同的天气特征。

自然角：收集植物种子，做种子发芽的实验，观察并记录种子的变化。

下午

活动

户外活动

户外活动

大型玩具

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

区域游戏

安全平台：火场逃生术

表演室

快乐体操

健康：跳动的心脏

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿洗好手要在水池里甩三下，不要把水洒在地上；提醒个别幼儿不要在盥洗室大声讲话。

2.午餐点心：提醒幼儿吃饭时细嚼慢咽，不挑食。

3.午睡：提醒孩子睡前将自己的衣服折叠摆放好，并且要加快速度，不要磨蹭。

4.安全：提醒幼儿上下楼梯要注意，不蹦跳、不推挤。

5.离园：提醒幼儿放学时拿好自己的物品，不要丢三落四。

6.其他：春天的气温乍寒乍暖，提醒幼儿在户外游戏时热了及时脱衣服，并主动去擦汗。

家长工作

1.请家长利用双休日时间带孩子一起去看云，放风筝，并收集风筝图片。

2.鼓励孩子用自己的方式记录观察到春天的事物。

环境创设

1.提供温度计，布置天气记录表，供幼儿每天观察后记录。

2.种植角增添多种种子的种植，并做好标记，便于幼儿观察记录。