星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿进行自我服务。

2.区域：提供同一个字不同时期的样子，空白纸，指导幼儿知道汉字在不同时期是不一样的，愿意欣赏；喜欢汉字的演变并进行匹配。

3.其它：个别教育：提醒个别幼儿活动中认真听讲，不说悄悄话。值日生工作：指导幼儿帮助老师一起拿取、摆放体育玩具。

4.晨谈：2.培养幼儿良好的书写姿势，身体离桌子一拳，眼睛离桌子一尺一寸，手指离笔尖一寸。

户外

锻炼

队列练习：能够将队伍从原地踏步再到齐步走。

操节、韵律活动：手臂动作有力，小脚移动方向与大家保持一致。

分散活动

分散活动

分散活动

幼儿篮球

分散活动

分散活动：绳子、投掷、接力棒、踩高跷。

重点指导：指导幼儿练习协调甩绳子，双脚并拢跳过去，发展身体平衡和动作的灵敏性。

学习活动

语言： 仓颉造字

音乐：戏说脸谱

美术：青花瓷

社会：现代交通工具

数学：5的加减

区域游戏

户外自主游戏

创造性游戏

知识竞赛活动

  区域游戏

上午

游戏

创造性

游戏

小舞台、小剧场、银行、建筑工地、小吃店、小医院

重点指导：

小医院：医院提供视力表、体重秤，开展免费体检活动。

闪亮舞台：指导化妆师为小演员设计发型，并能提供茶水服务。

建筑工地：建筑区工人3名合作一起搭建“长城”“天安门广场”，投放小人、牙膏盒、薯片罐等生活材料。引导幼儿学习围合、架空等搭建技能。

区域

游戏

美工区：1.美工区提供各类服饰的轮廓图、勾线笔、水彩笔若干等辅助材料，通过对民族服饰的了解，利用现有材料进行创作。

2.提供各类彩纸、制作过程图等材料，能根据图示制作京剧头饰。

语言区：1.提供中国的皮影戏盒子，幼儿能够用完整的句子给其他小朋友表演。

益智区：1.提供中国地图、拼图，指导幼儿在图形拼搭中体验整体与局部的关系。

2.提供四大发明的图片，能够根据图片内容进行四大发明的讲述和纸浆的制作。

建构区：提供各类大型木质积木、雪花片，设计图纸用的纸、笔和辅助材料，引导幼儿搭建天安门，并利用其他材料进行装饰。

表演区：提供脸谱、京剧头饰，让幼儿进行装扮和表演，指导幼儿根据音乐边长边表演几个简单的京剧动作。

生活区：1.提供毛线、废旧布料等，指导幼儿制作小人衣服。

下午

活动

户外活动

户外活动

大型玩具

户外活动

快乐体操

户外活动

游戏活动

安全教育

区域游戏

区域游戏

一周评优

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿洗手时按照七步洗手法，洗手前卷好袖子。

2.用餐：练习自主分餐，吃多少盛多少，不挑食不浪费。

3.午睡：提醒睡在上铺的幼儿不把脑袋探下来张望，睡觉时不要把手伸到床板下面。

4.安全：提醒幼儿上、下楼梯注意安全，不随意奔跑。

5.离园：离园时能背好书包，带好口罩，有序排队。

家长工作

1.家长收集不同民族人们日常生活的图片、自然风光图片或录像片，与孩子一起欣赏。

2.请家长在家注意幼儿饮食习惯的培养，并尽量让幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。

环境创设

1.布置主题版面，绘制各民族服饰等，帮助幼儿进一步了解中国是个大家庭，有56个民族，为自己是中国人感到骄傲。

2.记录《我的游戏故事》等，鼓励幼儿互相讨论丰富记录内容。