星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：教师热情接待幼儿，引导幼儿熟悉新班级，认识自己的书包柜、毛巾架、床位。

2.区域：重点指导阅读区，能与同伴安静的看书，看完后能互相分享心得。

3.个别教育：提醒个别幼儿不要互相扔书本，轻拿轻放图书。

4.晨谈：（1）快乐的暑假 （2）班级新变化 （3）健康：上下楼梯注意安全

户外

锻炼

队列练习：上体挺直，两臂自然下垂，眼看前方，能听清口令、精神饱满地做动作。

操节、韵律活动：做操时不影响他人,动作合拍，动作协调。

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散游戏

分散活动：鼓励幼儿练习钻爬、投掷、跳、跑等，锻炼各项身体技能。

重点指导：指导幼儿练习双脚跳和单脚跳。

学习活动

开学典礼

社会：成长证明

科学：哪里变了

音乐：小孩不小歌

语言：爱的秘密

户外游戏：传递圈圈

户外游戏：你抛我接

户外游戏：快乐过安检

户外游戏：快乐接力

上午

游戏

创造性

游戏

与幼儿共同创设游戏环境，划分游戏区域 ，准备游戏材料。

其他

周一：开学典礼  周二：创游谈话 周三：学习新操节  周四、周五：区域游戏

区域

游戏

美工区：提供蜡笔、水彩笔、彩色画纸,指导幼儿绘画《我长大了》，指导幼儿画一画现在的自己。

益智区：提供数字、扑克牌、笔等，指导幼儿认识数字与数量的关系。

生活区：引导幼儿正确用筷子夹珠子，提高幼儿的手眼协调能力和动手能力。

阅读区：引导幼儿带将来的书本，画好标记并分类整理图书，指导幼儿表演故事成长类的绘本。

建筑区：提供大大小小的积木、盒子、一次性纸杯、奶粉罐、养乐多瓶子，引导幼儿搭建苏州建筑。

自然角：引导幼儿照顾带来的植物，并为它们分类做上标记。

科学区：鼓励幼儿分组实验，通过操作、观察、比较，了解哪些材料能吸水。

表演区：提供小孩头饰、包包等。提供《小孩不小歌》的音乐，指导幼儿表演歌曲。

下午

活动

户外活动

队列练习

户外活动

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

区域游戏

暑期生活分享

区域游戏

劳动： 整理我的储物柜

一周评优

日 常 生 活

1.盥洗入厕：提醒幼儿洗好手后，甩一甩手上的水并用毛巾擦干小手。

2.午餐点心：提醒幼儿细嚼慢咽，不挑食，养成良好的饮食习惯。

3.午睡：提醒幼儿午睡时不说话，不要拿着物品睡觉。

4.安全：提醒幼儿轻拿小椅子，不要撞到同伴，注意安全。

5.离园：提醒幼儿带好自己的物品，整理好自己柜子，保持柜子干净整洁。

其他：提醒幼儿勤剪指甲，指导幼儿做好值日生工作，对值日生提出要求。

家长工作

1.请家长帮助孩子养成早睡早起、按时来园的习惯。

2.请家长与幼儿一起共同收集班级各区域的材料，比如：植物、浇水壶、牙膏盒等。

环境创设

1.利用活动室、走廊、门厅及室外场地，提供、投放相应的设施和材料，为幼儿创设分区活动的场所。

2.将幼儿区域时留下的作品及时更新至墙面与美工区。

本周反思