星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，继续鼓励幼儿自主选择不同区域，遵守游戏规则。

2.区域游戏：美工区：提供小螃蟹、兔子等动物步骤的折纸示范、折纸、勾线笔等材料，引导幼儿能边看图边折出小动物；提供纸盘、纸杯、各种彩色纸张，指导幼儿制作小动物。

3.其他：观察：引导幼儿观察自然角种植物并做好观察记录。个别教育：运动时小手不插口袋，手臂正确摆动。

4.晨谈：（1）1530：戴头盔，头不“亏” （2）健康：水果蔬菜营养多 （3）动物怎样过冬

户外锻炼

1.队列练习：指导幼儿将六路纵队迅速变成两个圆。　　

2.操节、韵律晨跑活动：指导幼儿做律动时要精神饱满，动作整齐有力。

体能闯关

体能闯关

体能闯关

篮球：低运球

体能闯关

分散活动：障碍物、平衡木、塑料圈、篮球等。

重点指导：重点指导幼儿练习拍篮球绕障碍走。

学习活动

语言：小乌龟和青蛙

社会：小乌龟开店

音乐：乌龟之舞

美术：动物的花衣服

数学：谁轻谁重

创游

图书室、表演室

户外自主

区域游戏

创游

上午

游戏

创造性

游戏

本周重点指导：

银行：指导幼儿根据数字6以内的加减法进行付款和找钱。

小舞台：指导幼儿表演有“小动物”特色的各种节目。

建筑工地：为冬眠小动物搭建房屋，指导工人搭建前绘制平面图。

小医院：提供身高尺、电子秤，为小朋友测量身高体重，并记录下来。

区域游戏

美工区：提供小螃蟹、兔子等动物步骤的折纸示范、折纸、勾线笔等材料，引导幼儿能边看图边折出小动物；

提供纸盘、纸杯、各种彩色纸张，指导幼儿制作小动物。

语言区：提供剪刀、双面胶、白纸、蜡笔等，鼓励幼儿能够根据看过的绘本自己动手创编绘本。

益智区：提供不同习性的动物卡片；引导幼儿能够按照特定的方式给动物分类；

提供动物身上的花纹、尾巴图片，引导幼儿观察动物身体的局部图片，由局部联想整体。

建构区：提供大型积木、恐龙模型等材料，指导幼儿尝试运用双面插和整体连接的技能，塑造出立体造型的恐龙。

生活区：指导幼儿整理自己柜子，尝试将物品有序摆放，同时清理不需要物品；

提供镜子、粗皮筋、梳子等，尝试为同伴扎出同伴喜欢的辫子。

表演区：提供《乌龟之舞》音乐、乌龟头饰等，指导幼儿自编动作进行歌曲表演；

提供词谱，图谱，引导幼儿边唱边进行打击练习。

下午

活动

户外活动

户外活动

快乐体操：

游戏：点炮仗

户外活动

户外活动

户外活动

游戏活动

室内游戏：报纸过河

安全：地震体验日

区域游戏

一周评优

日 常 生 活

1.盥洗入厕：能够有序地排队盥洗、入厕，抹肥皂洗手，不将水洒在镜子上。

2.午餐点心：继续学习掌握插牛奶吸管的方法，提醒幼儿盥洗后及时将衣服塞好。

3.午睡：提醒个别幼儿穿脱衣裤的顺序，加强午睡巡视，及时将幼儿踢掉的被子盖好

4.离园：自主整理好衣裤，离园时不玩走廊玩具。

5.安全：在户外体育活动中，注意避让，不推挤别人。

6.其他：与同伴友好相处，发生争执时，能商量着解决。

家长工作

1.利用空余时间多带孩子进行冬季体育锻炼，增强体质。

2.带孩子外出看看外面的动物，一同发现动物在冬季的变化。（如树上没有知了的叫声、天空中的鸟儿变少了等）。

环境创设

1.利用幼儿制作各种动物装饰主题墙。

2.收集幼儿的动物大搜集表格，布置“最”动物墙。

本周反思